清華大學2018年招生政策詳解

今年有975萬考生進入高考的考場，也是00後第一次參加高考。中國網2018年特別報道《高考進行時》榮幸地邀請到清華大學招生辦公室主任劉震，首屆“清華大學新百年教學成就獎”獲得者、清華大學電腦係教授鄧俊輝，請他來介紹一下清華大學2018年招生的一些情況。點擊進入專題頁面，查看訪談視頻。

清華大學招生辦公室主任劉震，首屆“清華大學新百年教學成就獎”獲得者、清華大學電腦係教授鄧俊輝做客中國網

1．清華大學的招生政策今年有何變化？（劉震老師）

今天是高考的第一天，我要祝福所有參加高考的考生沉著冷靜，金榜題名！

我要跟大家分享一個好消息。在今天剛剛發佈的QS世界大學排名中，清華大學位列第17位，居中國內地高校之首。QS世界大學排名的主要考核標準是大學學術聲譽40％，僱主評價（10％），師生比例（20％），教師每人平均被引文獻數量（20％），國際教職員工比例（5％）以及國際生比例（5％），排名大幅提升也説明清華大學在這些方面有顯著的進步。

説到今年的招生情況，今年，清華大學整體招生政策穩定，規模略增，對於考生來説也是一個非常利好的消息。

今年，清華大學仍將繼續平穩推進並優化大類招生、培養和管理改革。首先，從專業類來看，16大類不變，但部分大類包括的專業方向有微調。比如醫學院的醫學實驗班不再放在化生類招生，而是進入臨床醫學類招生；工程物理系的能源實驗班和核工程與核技術，不再放在能源類招生，而是整體進入數理類招生；人文與社會類的新聞與傳播學院專業方向細化為國際新聞傳播和融媒體傳播等。對大類改革進一步優化，一方面是為了推進學校的綜合改革，另一方面也兼顧了院係人才培養的需求。通過這種調整，能夠使得大類改革真正對清華大學的人才培養模式産生深遠影響，從而在社會上進一步提升清華大學的聲譽，吸引更多優秀青年來清華讀書深造。

其次，從招生規模來看略有增加。新增設“丘成桐數學英才班”，擬招收不超過15人，臨床醫學類（醫學實驗班）的招生名額將有一定程度增加。這兩個增量都是面向全國的。

2．我們注意到，最近清華大學舉行了第25次教育工作討論會，主題是“踐行‘三位一體’教育理念，全面建設一流人才培養模式”。對於今天正在參加高考的學生而言，他們更關心的是，他們到了清華之後，將會享受到什麼樣的本科教育？（劉震老師）

確實，第25次教育工作討論會是今年學校抓的第一件大事，討論將會持續到今年9月。在開幕會上，邱勇校長説，教書育人是清華最重要的“初心”，教育教學工作是值得不斷投入、關注、奉獻並具有長遠意義和貢獻的工作。在我們的教學改革中，有不少亮點值得考生重點關注。

第一，給與學生更多自主選擇權：2017年我們也實施了新的培養方案，每個學生都有10－20學分的自主發展學分，用來選擇自己感興趣的課程；學校還建設多種類型的人才培養體系，提高轉係和轉專業的自由度，推動第二學位、輔修和交叉學科認證課程項目，為學生多樣化發展提供更加廣闊的空間。學校共設置17個第二學位、13個輔修專業。第二，學校讓學生成為參與教學改革和教學管理的主角，成立本科生課程諮詢委員會，優化選課系統、改革體育課程考核方式等多項提案被學校採納，我們也歡迎更多的學子能加入其中來參與清華的治理。第三，學校變學業評價百分制為相對等級制，建立尊重志趣、激發自信的多樣化評價方式，促進學生全面發展。第四，學生進入清華後可以跟大師有非常多的直接接觸的機會。首先，學校鼓勵更多的教研系列老師擔任班主任、新生導師等工作，加強對大一學生的引導教育。2017年，清華還實行“開放交流時間”制度，所有教研系列教師面向全校學生公佈每週自由開放交流時間，校長、書記帶頭與學生面對面交流，促進建立有溫度的校園文化。

3．那麼鄧老師，作為一名教學名師，您認為清華大學的本科教育教學有哪些亮點？（請鄧老師重點講一講選擇清華對於學生而言最重要的意義）

我想我真是很想借這個機會跟網友、考生交流一下我們的理解，因為我也好劉老師也好我們畢竟都是從清華培養出來的，我們是有感覺。

如果要概括的話，我想一條，清華給你的各種培養，它不是一個簡單的能力層面上的，比如説剛才談到的三位一體裏頭，學校非常強調價值觀，價值塑造。我想它其實就是讓你能夠脫離掉那些具體的東西，能夠做出一個正確的長遠的從大體量來講的一個判斷，我們校歌説叫做“器識為先，文藝其從”，什麼意思？就是説對一個人來説，他的氣量、眼光這是最重要的，而我自己感覺我們如果要簡單説的話，清華大學能夠給你這個。有了這個以後，你在小到自己的職業發展，自己人生的軌跡的時候，就會看得更長遠，我們也可以説選擇一條將來走得更高、更遠的一條路。

反過來，你作為一個國家的棟樑之材，能夠為這個社會和國家，乃至民族跟歷史做出什麼貢獻，那這種問題就會在很少的時候你就會被激發出來，你就會來思考這些問題，所以我想也可以使人能夠更好的，將來在這個社會中定位，在這個時代中找到你自己的位置。

4．咱們學校是一所眾所週知的名校，學校在執行教育部印發的《關於做好2018年重點高校招收農村和貧困地區學生工作的通知》要求方面，有哪些具體的舉措？在對貧困學子的幫扶政策上，清華大學有哪些舉措？（劉震老師）

一直以來，清華大學都積極響應國家政策，重視貧困地區孩子上學的問題，始終堅持“招生助力人才培養，服務國家戰略，力促教育公平”的理念，採取了多種措施，保障寒門學子能夠通過各種渠道圓夢清華。從招生計劃來看，2011年起，清華大學首創並精心組織實施“自強計劃”，主要面向長期學習生活在農村地區、邊遠貧困地區或民族地區招收自強不息、德才兼備的高中畢業生。6年來，已經有約400名寒門學子通過自強計劃圓夢清華。2012年起，清華大學在高考錄取中實施貧困地區定向招生專項計劃。截止到2017年，共通過國家專項計劃招收了約1100名學生。

此外，2016年4月起，清華大學還推出了iTsinghua學堂系列巡講活動，主要是邀請清華的院士、教授、名師走進全國各地中學，為中學生介紹學科前沿、專業發展等情況，幫助中學生建立起對大學教育及學科專業的初步認識。活動推出2年以來，已經在全國約250所中學舉辦了近400場講座。在iTsinghua講座的舉辦過程中，清華大學也努力向中西部貧苦地區傾斜，力促教育公平。在iTsinghua學堂的巡講活動中，在中西部省份開展的比例一直都在半數以上，非重點中學、縣級及縣級以下中學佔比超過1／3。最近，iTsinghua學堂還深入到了四川涼山彝族自治州和雲南迪慶藏族自治州，用教育扶貧攻堅，點燃這些地區孩子們的希望。

清華大學曾承諾：不讓一名學生因家庭經濟困難而失學。清華大學的學生資助體系用八個字可以概括：考上清華，上學無憂。新生從接到錄取通知書開始，就進入了清華資助的覆蓋範疇。自1998年起，清華就在全國高校率先建立了入學“綠色通道”，交不起學費的學生可以通過學校臨時借款順利完成入學手續。

在2017年錄取過程中，來自甘肅定西的考生魏祥發信請求攜母入學一事曾引發社會廣泛關注，清華招辦第一時間發佈回信《人生實苦，但請足夠相信》，溫暖了整個招生季。賈曦介紹，實際上在魏祥之前已經有三位和魏祥類似情況的同學已經入學清華，學校對魏祥並沒有給予特殊待遇，所有的做法是在遵循已有慣例，充滿人文關懷。不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，是黨和國家、也是教育部的莊嚴承諾。

自2006年起，清華大學建設了助學金、勤工助學、獎助金、國家助學貸款、“綠色通道”臨時借款、困難補助、學費補償代償相結合的本科生“新資助體系”，目前已經實現了覆蓋全部家庭經濟困難學生、覆蓋全部家庭經濟特殊困難學生的基本學習生活費用兩大目標。清華大學目前有接近20％的家庭經濟困難學生，其中近一半我們稱之為特殊困難。入學後，我們經過家庭經濟情況的核定，對貧困學生的資助費用與學生家庭所能提供的經濟支援相結合，能夠完全覆蓋學生的基本學習生活費用。學生入學後，還可以通過勤工助學進一步補貼自己的生活，學校每年提供近3000個勤工助學崗位。

在確保保障性資助的基礎上，近年來，清華大學還嘗試為家庭經濟困難學生提供發展性資助，包括外語能力培訓、興趣特長培育、海外交流交換等，讓他們共用學校的發展資源。據賈曦介紹，2017年，共有70多名家庭經濟困難學生在“鴻雁計劃”的支援下前往海外交流。

5．鄧老師，據説您除了課堂教學之外，也是慕課名師，能否跟我們分享一下您在這方面的嘗試？（請鄧老師重點講一講學校為了提高本科教學水準，所進行的各類改革和創新。）

鄧俊輝：非常好，我也非常願意分享。其實準確的講，我應該是代表我們劉老師在內的一批慕課老師，有很多老師一起來共同做這個工作。

這個工作其實最早可以追溯到我們所謂的中國慕課元年，13年，那時候清華率先在國內推出了一批這種慕課，為了讓優質的教學資源能夠讓更多的學生、學子孩子們享用到、享受到。

事實情況也是如此，我們現在圍繞著這個慕課不僅在數量上有巨大的提高，而且在種類上在層次上也有很多拓展。

比如説我們現在大家如果到清華大學的學堂線上，學堂拼音X．COM去看，你會看到我們不光有面向國內的，也有面向國際的，不光有面向大學生的，也有面向社會群體，乃至諸位考生中學生的這種課程，我們管它叫CAP，就是像國際AP課一樣你在中學你就有這個機會來選修大學的課程，而當你真的進入到這個大學以後，這一部分的課程就有一部分可以當做學分，職業認定。

其實我們圍繞著慕課也做了很多線上教育的拓展，比如説最近我就在做這種線上的，我們管它叫網路上的這個叫做演算法訓練營，據我知道我的學生群體裏頭，有相當多數是中學生。

6．今天是高考的第一天，兩天之後，高考結束，考生將會進入到填報志願的關鍵階段。對於考生報考，您有什麼建議？（劉震老師）

高考出分後請第一時間聯繫清華大學各省招生組的老師，這是最權威、最便捷的志願填報渠道。高考後我們就會在第一時間通過清華大學本科招生網和官方微信賬號“清小華”發佈各招生組的聯繫方式，請大家保持關注。

7.在節目的最後，請兩位老師給考生們一些祝福。

鄧俊輝：我想説的就是同學們要相信自己，把握機會，能夠為自己的人生走出完美新的一步。

劉震：我想給大家送幾個字，一是把握當下，二是實現理想，最好是圓夢清華。

附：鄧俊輝教授簡介

鄧俊輝，清華大學電腦係教授。1993年、1997年分別於清華大學電腦係獲學士、博士學位。主要研究方向為科學計算可視化及計算幾何。

長期主講研究生基礎理論課“計算幾何”、本科生專業基礎課“數據結構”。編寫的系列教材獲清華大學優秀教材特等獎，併入選“北京市高等教育精品教材”、“國家級高等教育精品教材”。曾獲“清華大學青年教師教學優秀獎”、清華大學優秀輔導員“林楓”獎、寶鋼教育基金“寶鋼教育獎”、“清華大學教書育人獎”、清華大學“清韻燭光·我最喜愛的教師”稱號。在清華大學歷屆畢業生問卷調查中，五度被評為“畢業生心目中的好教師”。2017年獲首屆“清華大學新百年教學成就獎”。

曾任國際奧林匹克資訊學競賽中國代表隊總教練、ICPC／ACM程式設計競賽清華大學領隊，多次帶隊參賽取得優異成績。2013秋起作為國內首批慕課的“數據結構”，同時通過xuetangX．com和EDX．org平臺面向全球持續開設，2015年入選“全球MOOC排行榜Top 50”，選課學生每年四萬餘人。2015年秋季起，另一門慕課“計算幾何”也順利上線並面向全球持續開放。因兩門慕課的持續成功，2016年榮獲“清華慕課教師突出貢獻獎”，以及國際知名慕課平臺EDX．org頒發的“傑出貢獻獎（Outstanding Contribution Award）”。