記者13日從教育部官網獲悉：截至2017年底，教育部高等教育教學評估中心和中國工程教育專業認證協會共認證了全國198所高校的846個工科專業。通過專業認證，標誌著這些專業的品質實現了國際實質等效，進入全球工程教育的“第一方陣”。
據悉，2016年，我國正式加入國際工程教育《華盛頓協議》組織，標誌著工程教育品質認證體系實現了國際實質等效。作為《華盛頓協議》正式成員，中國工程教育認證的結果已得到其他18個成員認可。目前，我國工程教育專業認證已覆蓋21個專業類，計劃2020年實現所有專業大類全覆蓋。
作為全國1.9萬多個工科專業的代表，本次公佈的相關專業在參與認證的過程中，積極貫徹“學生中心、産出導向、持續改進”三大理念，主動對標《華盛頓協議》和中國工程教育認證標準要求，修訂培養目標、重組課程體系、深化課堂改革、明晰教師責任、健全評價機制、完善條件保障，著力建立持續改進的品質文化，人才培養品質明顯提升。
據悉，我國每年有約120余萬工科專業本科畢業生。通過認證專業的畢業生在《華盛頓協議》相關國家和地區申請工程師執業資格或申請研究生學位時，將享有當地畢業生同等待遇，為中國工科學生走向世界提供了國際統一的“通行證”。 （記者張爍）
《 人民日報 》（ 2018年06月14日 23 版）