國粹傳薪火——高參小“美育”文化在孩子心中生根發芽

中國網北京5月4日訊（記者 王曉霞）5月4日，在史家小學分校操場上，孩子們的“千人唱京劇”給參觀團留下了深刻的印象。

中國網了解到，這是由北京市教育委員會主辦，北京市“高參小”工作辦公室、中國戲曲學院承辦，東城區教委、豐台區教委、西城區教委的北京高校社會力量參與小學體育美育發展工作教育教學交流活動。5月4日至7日，將分別在史家小學分校、首都醫科大學附屬小學、玉林小學、西羅園學校、清華附中豐臺學校、芳草地國際學校麗澤分校、宣武師範學校附屬第一小學、北京小學走讀部、北京第八中學附屬小學拉開帷幕。

本次展示活動，通過一所小學校園戲曲文化建設實地考察，“千人唱京劇”、“千人戲曲操”集中展示，以及八節戲曲示範公開課、一場高峰論壇交流、一場教師技能大賽、三場師資培訓講座、四本應用教材結集、三台教學演出彙報、兩場兒童劇演出觀摩的形式，綜合、集中地展示中國戲曲學院自“高參小”工作啟動以來每年所開展的常規工作，以及參與“高參小”工作以來所取得的豐碩成果，在“高參小”工作領域內形成示範、引領、互通、共促的良性迴圈與協同進步，為“高參小”工作今後的進步與提升夯實基礎。

中國戲曲學院黨委書記龔裕，中國戲曲學院院長巴圖，北京市“高參小”辦公室主任甘北林，中國戲曲學院副院長宋飛、北京市教育委員會體育衛生與藝術教育處副處長陳曉莉、東城區教育委員會主任周玉玲、東城區教育委員會副主任尤娜及北京各區教委和參與“高參小”項目的各高等學校、社會力量、小學基地校的主要負責人到場參加本次活動。

據了解，中國戲曲學院自承擔北京市“高參小”工作以來，一直秉承著“均衡義務教育、提升美育教學、弘揚戲曲藝術、振奮民族精神”的工作理念。在教育教學上堅持校本課與社團課相結合，始終把課堂作為戲曲文化美育教學的主陣地，避免“蜻蜓點水”、注重循序漸進，強調以中華優秀傳統文化來影響當代學生、塑造中華少年。

在展示周活動的開幕式上，來自史家小學分校1—4年級的全體小學生集體表演的“千人唱京劇”、“千人戲曲操”，唱腔起落間抑揚頓挫、聲傳萬里，身形韻律中稚氣自然、生動傳神，集中體現了北京美育教學的普及與規模；八節戲曲示範公開課上，八位戲曲專業教師的授課內容覆蓋了生旦凈醜、唱念做打等戲曲精髓，老師們的教學一絲不茍，注重嚴謹有序、言傳身教，學生們更是認真聽講、積極互動，戲曲藝術融入基礎教育課堂教學，孩子們的身上多了寶貴的“精氣神”， 更使得極具中國精神、蘊含中華思想的戲曲文化在孩子們的心中生根發芽，使廣大學生在潛移默化中接受著具有中華美的教育和熏陶。

北京市“高參小”工作，走過了四年的歷程，參與其中的中國戲曲學院也在均衡義務教育、提升美育教學的總體目標的指導下，逐漸探索齣戲曲藝術作為中華優秀傳統文化的傳承之路、新生之路、復興之路。通過學院九所基地校6000名小學生參與到“高參小”課堂學習後所呈現出的變化來看，可喜的是在孩子們身上看出了他們對戲曲藝術、傳統文化的熱愛，具有中華傳統的“美育”文化已經在孩子們的身上與心中生根和發芽。

中國戲曲學院在參與“高參小”工作以來，迅速建立起一支百人教師團隊，隨著年級、班級、學生、課程等方面的滾動增長，學院目前參與此項工作的教師規模已經達到兩百人，合格的教師隊伍是“高參小”工作的基本保障、重要基礎，學院對教師的招募、考核、選拔、培訓、評選等工作漸成體系、形成傳統，在每學年的兩個學期裏，學院都要分別舉辦兩次師資培訓和一次教師大賽，並評選教師大賽的金獎與銀獎和年度優秀教師獎。

戲曲作為中華優秀傳統文化的代表，借助“高參小”工作讓戲曲走進校園、走近孩子們，不僅通過引導學生了解和學習戲曲，幫助學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學生的全面發展，在創新和提升基礎教育美育新思想、新理念、新方向、新成績的同時，也對營造戲曲藝術傳承發展良好環境具有積極地、重要的作用。