引發諸多爭議的校外培訓，終於被“動了刀”。日前，教育部等四部委印發通知，要求開展校外培訓機構專項治理行動，以減輕中小學生的課外負擔。
目前，校外輔導和培訓機構魚龍混雜，天價培訓等違規現象多發頻發。種種亂象不僅增加了孩子們的課業負擔、影響了正常的學校教學秩序，也加重了家長的經濟負擔。對於治理行動，各界拍手稱快。
亂象應該治理，但校外輔導確實是部分學生和家長的剛需，這個需求該如何滿足呢？線上教育平臺或許是一個不錯的選擇。
近年來，中國網際網路教育行業發展迅速，國內網際網路企業紛紛在教育領域展開佈局。有數據顯示，目前中國線上教育市場規模在1700億元左右，預計到2020年將超過2000億元。在“網際網路+”的推動下，教育産業呈現爆髮式增長勢頭。
可以預計，隨著線下培訓機構的整頓和網際網路教育的完善，會有較大規模的用戶從線下轉到線上，但這並不意味著線上教育機構可以“高枕無憂”“守株待兔”。
事實上，線上教育也面臨著待解的困局。目前，在中小學線上教育項目中，視頻教學佔據了半壁江山，題庫和答疑等新項目也異軍突起。但在進入者眾多的背景下，線上教育的泡沫已經開始浮現。由於缺乏優質內容和師資，線上教育看似前景廣闊，實則盈利困難。
此外，此前有媒體報道稱，一些知名的線上教育平台中，竟出現了很多色情內容。在惡性競爭下，散播有害資訊成了某些平臺“吸粉”的手段，內容建設卻遭到了忽視。如果長此以往，線上教育的治理恐怕也箭在弦上。
對於線上線下的對接，也有地方在尋找解決之道。北京市日前啟動了中學教師開放型線上輔導計劃，全市初中生可以免費預約教師線上答疑，相關費用均由市級資金保障。這種由政府搭臺的線上教育方式，不失為一種有意義的探索。
《 人民日報海外版 》（ 2018年05月02日 第 08 版）