中國網北京3月16日訊（記者 王曉霞）十三屆全國人大一次會議新聞中心於3月16日10時在梅地亞中心多功能廳舉行記者會，教育部部長陳寶生就“努力讓每個孩子都能享有公平而有品質的教育”相關問題回答中外記者提問。
陳寶生部長指出，黨的十九大對新時代教育事業的改革和發展作出了全面部署，現在擺在我和全體教育工作者面前有兩個考題：一個考題是加快教育現代化、建設教育強國，辦好人民滿意的教育。這是一個萬眾一心的目標。第二個考題是解決好教育面臨的發展不平衡、不充分的各種問題，讓每一個孩子都能享有優質而又公平的教育，這是一個眾口一詞的需求，剛性的需求。
記者會現場，陳寶生部長就“今年要基本消除66人以上超大班額，2020年要基本消除大班額的具體舉措”答記者問。
陳寶生部長説，“大班額”問題不是簡單的一個教室裏面放多少桌子、多少條板凳、安排多少個人的問題。“大班額”會帶來三個方面的危害：一是影響學生的身心健康。二是影響教學品質，坐在後排的看不到板書，聽不到老師授課的內容。三是有可能帶來安全問題。所以“大班額”必須堅決予以解決克服、消除。
大班額有兩類：一類是66人以上，叫超大班額。另外一種是56人以上，叫大班額。記者獲悉，2017年，我國有大班額36．8萬個班，佔全部班級的10．1％，2017年減少了8．2萬個大班額，和上年比下降了18．3％。超大班額，母親我國有86000個班，佔全部班級的2．4％。2017年，減少了56000個班，佔39％以上。
陳寶生部長指出，我們的目標是2018年要基本消除66人以上的超大班額，解決2．4％、86000個的問題。明年大班額要取得突破性、決定性的進展，到2020年基本消除大班額，就是56人以上的班，解決36．8萬個、佔比10．1％的問題。
要實現這一目標，陳寶生部長認為，措施是規劃、統籌規範、臺賬督辦。
首先統籌城鄉義務教育一體化，把“城市擠”和“農村弱”統籌起來考慮。解決“城市擠”問題，核心是要千方百計增加學位。解決“農村弱”問題，主要是辦好教學點、寄宿制學校，把這些辦好，提高教學品質，能夠穩定一部分生源。
第二，所謂規範，就是要規範學校的招生行為、辦學行為，科學設置學生的作息時間，搞好中小學免試就近入學改革，優質高中招生計劃在區域內合理分配。同時，普通學校要努力提高品質，穩定生源，辦好普通學校。
第三，臺賬，就是要按照各省市縣政府設定消除大班額的規劃，建立工作臺賬。督辦，根據臺賬、根據規劃，督促落實各項政策措施，確保目標如期實現。