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算壓歲錢 跟父母上班 "個性"寒假作業累壞孩子

發佈時間:2018-02-13 08:34:27 | 來源:北京晚報 | 作者: | 責任編輯:劉昌

寒假已經開啟,記者調查發現,很多學生的寒假作業早已不是做試題、寫日記、抄課文這“老三樣”了,“個性”十足的寒假作業異彩紛呈,例如尋找陌生植物、拍攝廟會照片、學唱春晚歌曲、統計春節家庭開銷、繪製美食地圖等等。然而也有一些寒假作業,不但對小學生來講“太難”,也讓家長犯起了愁,不知道該怎麼引導孩子完成。

一年級小學生讀《紅樓夢》

家長困惑:“孩子字都認不全,能理解這部巨著的意義嗎?”

果果在東城區某小學讀一年級,老師留了5個寒假作業,其中3個都與《紅樓夢》有關:參觀大觀園,至少拍攝3張照片;畫一幅有關《紅樓夢》的繪畫,並在圖中寫一句感受;聽家長講有關《紅樓夢》的故事,閱讀《紅樓夢》連環畫,收聽《紅樓夢》評書。果果媽説:“我記得我上高中的時候才開始看《紅樓夢》,那些人物關係、詩詞歌賦也是一知半解的,現在一年級的小孩子連字還認不全幾個呢,能明白紅樓夢的深層意義嗎?還不如讓孩子看看《西遊記》。”

果果媽雖然心裏有想法,但畢竟這是孩子的第一次寒假作業,她還是嘗試著引導孩子儘量認真完成。果果媽先從網上下載了一個專門給兒童聽的語音版《紅樓夢》,“我心想,一年級的孩子認不了多少字兒,咱就用耳朵聽,沒準孩子喜歡呢。”語音版剛開始播放,果果還能跟著優美的背景音樂耐心聽,可語音播了十幾分鐘後,還在介紹寧國府、榮國府、寧國公、榮國公,一股腦冒出好幾個人名,果果聽著聽著顯示出了不耐煩,“這都是什麼人啊?”一溜煙兒就跑走了。語音不吸引孩子,也許連環畫可以。果果媽又在網上下單,買了一套兒童版的四大名著,書上有畫、有字、有中文拼音。結果沒想到,帶著果果才翻了兩頁,書裏依然是果果看不懂的寧國公、榮國公,結果孩子又扔下書跑了。

“其實不光是內容有些枯燥,這要真看到後面,我都不知道該怎麼跟個一年級的孩子解釋裏面的哥哥妹妹情。”果果媽説,其實學校的出發點可能是好的,《紅樓夢》是表現中國傳統文化的代表作,集合了詩詞歌賦、書法美術、園林建築、醫藥衛生、飲食烹飪、傳統節日等領域,還包括剪紙、泥人、團扇、風箏等傳統文化,全校將開啟一系列有關紅樓文化的學習活動。“但是這些一股腦都塞給一年級小朋友,是不是不太現實?還是應該選取適合孩子的內容進行佈置,循序漸進比較好。”

在果果媽看來,截至目前最容易完成的,就是去一趟大觀園拍幾張照片了。“這樣孩子身臨其境,有興趣也會感觸深。”

計算壓歲錢收入

家長困惑:“孩子開學互相攀比怎麼辦?”

春節還沒到,高女士上小學一年級的女兒就一個勁兒地追著媽媽問“過年給多少壓歲錢?”“姥爺姥姥會給多少啊?”高女士還奇怪呢,孩子什麼時候這麼在意“錢”了?一追問女兒,才知道這是寒假作業的一項:計算壓歲錢收入。

高女士説,為了讓學生了解親戚之間的關係,學校還要求所有學生設計並繪製自己的家譜,低年級的學生計算自己的壓歲錢收入。這一下,高女士有了新的擔憂,“讓孩子通過統計壓歲錢收入鍛鍊孩子的數學計算能力,這我能理解,但是跟繪製親戚圖譜結合在一起,那麼統計收入的時候難免會告訴孩子是哪個親戚給的壓歲錢,就怕孩子會聯想,這個親戚給得多,那個親戚給得少。最後計算出結果之後,又怕孩子回到班上再相互攀比,這種計算,數目大了吧感覺對孩子不好;如果錢數不多呢,又怕孩子在班上覺得不好意思,抬不起頭。”

高女士説,她看到其他學校也留了關於壓歲錢的寒假作業,但別人的作業是要求學生記錄壓歲錢的開支情況,從小鍛鍊規劃意識,懂得分配和安排,“同樣都是計算壓歲錢,但計算‘怎麼花’和‘收多少’效果肯定不一樣。”

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