科普月遇見哪吒：陳塘關上演“聲學奇遇記”

2025年9月，我國迎來首個“全國科普月”。隨著新修訂的《中華人民共和國科學技術普及法》正式實施，原“全國科普日”升級為“全國科普月”，我國科普工作邁入制度化、常態化、全民化的新階段。科普月期間，由北京市科學技術研究院科學傳播中心攜手北京市科學技術研究院城市安全與環境科學研究所、北京市開幕有戲文化有限責任公司創作的實驗秀科普兒童劇《陳塘關聲學疑雲》迎來了開演前的聯排。該劇得到北京聲學學會和大鐘寺古鐘博物館支援。

劇目于2025年9月20日在北京首演，並作為“科普有戲”五週年劇目受邀參加第四屆景山文化戲劇薈。據主創團隊介紹，劇目將抽象的科學原理融入情境化表演，使觀眾能夠通過科學實驗和互動戲劇相結合的方式獲得有趣的聲學小知識，讓孩子們在歡笑與驚喜中走進科學的殿堂。

寓教于樂：神話與科學的跨界融合

《陳塘關聲學疑雲》以耳熟能詳的神話故事為基礎進行改編，講述哪吒在經歷喪母之痛後與父親李靖回到陳塘關，與村民互動過程中遇到一連串聲音謎團，在父親和師傅太乙真人的幫助下逐一解開謎團，並在此期間感受到父愛並與父親最終和解的故事。劇中不僅充滿了神話故事的童趣與懸疑感，更加入了現代科普元素。

通過劇情中穿插“太乙實驗室”等現場實驗秀和科普講解，與觀眾實現零距離互動。以輕鬆有趣的方式提出“海螺為什麼會發出聲音”“沙子成精了居然會叫”以及“人們為什麼聽不到蝙蝠的叫聲”等聲學問題，並通過實驗科普聲音的共振與傳播、超聲波與次聲波的傳播和定位等聲學知識解答劇中問題，讓孩子在戲劇中收穫科學知識。

互動體驗：舞臺變身科學實驗室

不同於傳統的舞臺劇，本劇特別設置了互動環節。每當劇中遇到無法解答的聲學疑雲時，舞臺在一瞬間就會化身科學實驗室，展現特別設置的現場科學實驗秀，演員此時變身為實驗專家，利用聲學道具和現場大螢幕直播，演示不同聲音的産生和傳播，讓現場觀眾成為“科學探險隊”的一員。科學原理通過鮮活的舞臺表演和好玩的實驗共同呈現，讓孩子“看得懂、玩得樂、記得牢”。

文化底蘊：來劇場聽編鐘的聲音

《陳塘關聲學疑雲》中還藏著更多聲音秘密。劇組專門前往大鐘寺古鐘博物館錄製編鐘音源，應用於主題曲及音效創作中，通過編鐘帶領觀眾“穿越”到謎團重重的陳塘關，在講述科普故事的同時，憑藉傳統樂器的獨特魅力為作品注入深厚的文化底蘊。

價值意義：科學啟蒙與親子共鳴

不同於單一的科普知識或單純的舞臺劇表演，《陳塘關聲學疑雲》非常生動地將戲劇和科普高品質融合，將科學文化知識以全新的形式展現，把科學原理轉化為孩子們能看得見、聽得懂的舞臺畫面。

故事過程中的一個個舞臺小實驗，不僅推動了劇情的發展，更能幫助孩子在日常生活中建立對聲音的觀察與思考。該劇為家庭提供了一種全新的親子共學方式，也為學校科學教育提供了有益補充，體現了“科學+藝術”的雙重魅力。

更為難得的是，劇中還融入了父子親情的情感線索。哪吒與父親李靖的關係，起初仍然緊張，隨著父親的神秘失蹤，哪吒不得不踏上一段充滿“聲音謎題”的尋父之旅。在不斷破解聲學難題的過程中，哪吒不僅逐漸掌握了聲音的奧秘，也在追尋的旅途中與父親逐漸走向和解。

舞臺上的聲音，不僅僅是科學概念，更成為情感交流的隱喻：父親學會傾聽孩子的聲音，孩子在科學探索中感受到父愛的回應。這一設置也為家長提供了啟示——真正的溝通，從傾聽開始。（楊俊康）