11月14日下午,重慶市二〇三中學校開啟了新教師培訓課程,學校副校長曾文雯為青年教師們帶來了第一課——《致廣大之境,盡精微之術——教師如何做課題》的講座,為廣大青年教師們打開了課題研究的智慧之門。
本次培訓中曾校長激情滿滿,現場熱烈非凡,曾校長將複雜的課題細分,本次著重講解課題的選題和命名。
在選題上,曾校長提出要“小”“真”“新”,從小觀點切入,體現真實情境,要有一定新穎性。讓課題能夠落到實處,具有現實意義和研究價值。在課題命名上,命名就像是課題的“眼睛”,曾校長提出要指明對象,內容和方法等,突出重點,讓人一目了然。
現場也熱鬧非凡,青年教師們也跟著曾校長的節奏,積極思考,踴躍發言。曾校長的每一個觀點就像一顆璀璨的明珠,串聯起青年教師們對課題研究的全新理解。
青年教師代表平靜老師分享了培訓感言:曾校長的培訓猶如一盞明燈,讓原本模糊的課題選題和命名清晰起來,讓青年老師們知道如何開展課題研究。
最後,陳偉副校長對青年教師提出殷切期望,希望青年教師加強學習,逐步成長為學術型教師,努力成為學校學術帶頭人,為向學術研究型學校發展貢獻力量。
教育,是點亮心靈之光的偉大事業。而青年教師,正是這光芒背後不懈探索與奉獻的力量源泉。在2024-2025學年度青年教師培訓第一課上,大家共同探討了課題研究的理論和實踐,見證了知識的碰撞、智慧的火花以及那份對教育事業的無限熱愛。接下來,二〇三中學青年教師培訓班將會繼續開展更多講座和活動,為青年教師們提供成長的平臺和機會,讓大家攜手並進,勇於嘗試,不斷學習,不斷攀越,努力成為一名“眼裏有光,心中有夢”的學術型教師。
