為進一步規範學校教育教學管理,深入推進“五學課堂”新智慧教育,幫助教師成長,全面提高教學品質,重慶科學城石板小學校級幹部于近日走進五年級課堂,為教師們的課堂教學把脈。
張朝利老師執教的《擲一擲》給人留下了深刻的印象。張老師的教學設計獨具匠心,將複雜的概率知識融入到有趣的擲骰子活動中。
課堂上,張老師巧妙地運用了表格,使數據更加清晰明瞭,有助於學生發現規律。在課堂互動方面,張老師與學生之間、學生與學生之間的互動頻繁且有效,每個學生都能積極參與到討論和探究中,形成了良好的學習氛圍。張老師還將數學文化滲透到教學中,讓學生了解概率知識的發展歷程,豐富了學生的知識內涵。
肖琴老師執教的《可能性》以趣味抽獎情境導入,激發學生的學習興趣。教學中,通過摸球等活動讓學生體驗“一定”、“可能”、“不可能”,直觀且有效。肖老師引導到位,注重學生參與,還結合生活實例講解,加深學生的理解。
向仙仙老師執教《小島》一課。課堂上,向老師通過引導學生朗讀、分析和討論,讓學生們深刻理解了戰士們在艱苦環境下的堅韌與執著,以及他們對祖國的深深眷戀。同時,還巧妙地運用了多媒體,展示了小島的艱苦環境和戰士們的生活場景,使同學們更加直觀地感受到了戰士們的不易。
教學《太陽》一課時,谷春梅老師帶領學生分析課文內容,列出提綱。然後引導學生對太陽的特點進行了學習。學生們認真聽講,積極互動,課堂氛圍熱烈。
課後,邱方敏副書記對五年級的幾堂課給與了充分的肯定,也提出了一些切實可行的建議。五年級組的老師表示將繼續落實新課標要求,用認真、嚴謹、真誠、負責的態度,走好教學的每一步。
