2024年11月8日下午,由教育部學生服務與素質發展中心主辦、重慶市教育科學研究院承辦的高中學生發展指導工作專題培訓班赴重慶育才中學進行考察交流。培訓班學員來自貴州、河北、西藏、雲南、四川、重慶等省市中學的書記、校長、副校長及教研員等約170余人。此次活動旨在深入探討高中學生生涯發展指導工作的有效途徑和創新方法,推動高中教育的高品質發展。
生涯教育是引領學生走向成功的金鑰匙,而中學階段則是開展生涯教育的關鍵時期。育才中學黨委副書記魏蓉代表學校向培訓班學員表示熱烈歡迎,並詳細介紹了育才中學的發展歷程、辦學特色和育人成果。她表示育才中學將繼續科學推進生涯規劃教育,持續優化生涯規劃指導措施,為莘莘學子搭建一個探索自我、規劃未來的平臺。
育才中學副校長賀薛毅從課程理念、課程目標等方面全面分享學校生涯規劃教育課程的開展情況,並表示好的生涯教育本質上就是提供對自我與世界的了解,激發面對未來從容生活的勇氣。
在生涯教育優質課展示環節,三名曾榮獲重慶市普通高中生涯教育優質課競賽一等獎的老師進行了精彩授課。
育才中學龔仁坤老師的《生涯決策——爸爸去哪兒?》以獨特的視角引導學生思考未來方向並探索專業選擇。育才中學孫易卓老師的《職業變遷之旅》則帶著學生縱覽職業發展的更新迭代。四川外國語大學附屬外國語學校彭黎立老師的《探索蛋白“職”》巧妙地將生物等多學科知識與職業探索相融合。
三位老師憑藉生動鮮活的案例、妙趣橫生的活動以及深入淺出的引導,激發了學生的生涯規劃意識和自主發展的強大動力。展示課後,培訓班學員與執教老師進行了熱烈地評課交流,為進一步優化生涯規劃課程注入了新的活力和智慧。
隨後,培訓班學員參觀了陶行知紀念館,通過職業生涯發展榜樣學習,深入了解偉大的人民教育家陶行知先生的教育理念,深刻感受育才中學深厚的文化底蘊,並來到科創中心進行生涯發展職業體驗,親身探究育才中學在勞動教育、生涯教育、科技創新教育等方面的創新實踐。
此次考察交流活動為高中學生發展指導工作搭建了一個寬廣而高效的交流平臺,有力地促進了各地學校之間的經驗共用、智慧碰撞和協同發展。相信在教育部的引領和支援下,高中學生發展指導工作將不斷推陳出新、日臻完善,為學生的未來發展奠定堅實的基礎,引領他們在人生的廣闊舞臺上綻放出最絢麗的光彩。
近年來,重慶育才中學積極響應國家教育政策,堅持立德樹人,致力於構建基於生活教育理論的高中生涯規劃教育課程體系。自2021年秋季學期開始,生涯規劃課程進入了高一年級學生課表,並通過學科課程滲透、生涯團體輔導、行知講壇、家長課堂、生涯體驗等多種形式實施生涯教育。“行知生涯”成功立項2024年重慶市普通高中精品選修課程,並開發了一系列校本讀物。
(圖文/重慶市育才中學校)
