11月7日上午,參加中國陶行知研究會生命教育專業委員會第十一屆學術年會暨川渝生命教育論壇的專家學者走進重慶市江北中學校的部分生命教育課堂,共同探討高品質生命教育課堂的建設。
12堂精彩的生命教育課堂精彩呈現:北京市海澱區萬泉小學語文教師林波授課《尊重他人》;重慶市江北中學教師許威授課《解鎖青春煩惱,綻放生命色彩》;首都師範大學附屬育新學校教師黃婷授課《ASad,Bad,TerribleDay》(英語生命教育融合課);重慶市江北中學教師張曉鸞授課《老人與海》;首都師範大學附屬育新學校課程中心主任、海澱區心理學科帶頭人吳蕾授課《看見成長的我(成長課)》;重慶市江北中學教師余震洪授課《珍愛生命,預防溺水》;首都師範大學附屬育新學校教師陳闊授課《人人都需要“伴”(成長課)》;重慶市江北中學教師石弋可授課《土壤》;北京市順義區李遂中心小學校副校長劉兵授課《爬山虎的腳》;重慶市江北中學教師李朝蕾授課《女性意識覺醒初探之從説“不”開始》;北京市順義區李遂中心小學校正高級教師劉新授課《課間遊戲我推薦》;重慶市北碚區復興小學骨幹教師彭克群授課《樂觀生活每一天》。
課堂上,授課老師通過視頻、故事、對話、體驗等活動形式,讓學生懂得感恩生命、敬畏生命,活出怒放的生命,讓學生明白生命的意義。老師們聚焦自然生命、社會生命、精神生命三個維度,通過設計課堂任務清單、觀看案例發現問題、組織學生探討問題,循序漸進,引導學生主動思考、定義生命的意義,使學生們受益匪淺。
課後,重慶市江北中學校黨委書記但漢國,首都師範大學博士後,中陶會生命教育專委會秘書任芳德,北京市中關村二小高級教師,北京市骨幹班主任宋麗榮等來自全國生命教育的專家學者以圓桌會議的形式與部分授課老師進行了面對面的交流。
專家們充分肯定了12堂課的優點,同時也提出了中肯的改進意見。大家表示,面對生命教育課堂,只要教師聚焦生命教育組織教學,學生就能主動積極地探索生命的價值和意義,讓他們的青春綻放光彩。同時也是提升教學品質是一種非常有效的措施,促進了教研與課堂的深度融合。活動現場,大家還廣泛探討了AI時代,AI+課堂模式的挑戰;生命教育課堂的學科滲透等問題。
活動現場,專家學者和老師們還通過“生命聯結”活動積極探索生命教育的意義與價值,切身體會與感受生命教育帶給人的美好。同時也激發大家對生命教育課堂建設的深度思考。
(圖文/張濤)
