近日,廈門湖裏二實小、重慶市江北區華新實驗小學共同開展雲端共話課堂變革新未來。本次線上研討的主題是“聚焦課程標準,深耕課堂變革”,這不僅是對當前教育形勢的積極響應,更是每一位教育工作者內心深處對教育理想的執著追求。活動通過課例展示、交流互動和專題分享,探討如何在課堂教學中實現變革。
廈門市湖裏第二實驗小學林靜宜副校長執教統編版小學語文六年級上冊第五單元課文《夏天裏的成長》。林老師從單元要素出發,扣準篇章特點,創設“習作夏令營”任務情境,引導學生在語文實踐活動中,梳理觀點,深入文本,理解作者謀篇佈局的巧妙,發現作者選材寫材的妙招。本節課讀寫結合,適時練筆,變題拓展,學生既感知到萬物生命的成長,也得到自我習作能力的“成長”。
重慶市江北區華新實驗小學教育集團三校區及永川區語文骨幹教師參加此次活動。福寧校區的冉梅老師帶來了一年級語文課例《雪地裏的小畫家》。冉老師緊扣教材的韻文形式和低段的學生特點,從讀書、識字、寫字等方面進行教學。通過多種形式的讀,讓學生一步步感知課文,體會文中小畫家的快樂,在此基礎上拓展識字,以觀察為支架設計“看、描、默、評、改”六步策略指導寫字,注重培養學生學習習慣。學生興趣盎然,課堂充滿童趣。
本場活動由廈門市湖裏第二實驗小學林靜蓉老師和重慶市江北區華新實驗小學教育集團福寧校區學生發展中心左雅潔副主任聯合主持。兩校語文教研組長帶領著團隊夥伴從不同的觀課視角,針對課例進行了精彩的評析分享。
林曉斌老師領銜的廈門團隊老師們分別從學生學習、教師教學、課程性質、課堂文化的角度分享了對《雪地裏的小畫家》一課的觀課感受。曉斌老師更是用“有趣味,有秩序,有關注,有溫度”高度概括了本堂低年級課的亮點。
華新團隊何丹婷、于春梅、王琳、文藝老師們更是給予《夏天裏的成長》一課高度評價:這是一堂貼著教材走,順著學生來,到語文課中去的課,思路清晰、情境有趣、扎紮實實、訓練有素。
隨著教育改革的浪潮滾滾向前,課程標準成為了大家手中的“航海圖”,引領大家在知識的海洋中破浪前行。廈門市湖裏第二實驗小學語文教研組長陳麗心老師帶來了《“學為基點主動發展”理論指導下“共研”模式實踐探索》專題講座,對學校語文組多年深耕課堂的實踐成果,以及穩紮穩打的教研工作進行了分享。
重慶市江北區華新實驗小學教育集團福寧校區的語文教研組長李茜老師進行專題分享《讓孩子愛上閱讀》。閱讀是看不見的競爭力,是語文核心素養的關鍵能力之一,閱讀帶
(圖文/江北區華新實驗小學)
