近日,重慶市二〇三中學與重慶市字水中學高中英語組聯合舉辦了一場以“一體化”發展為目標的高中英語聯合教研活動,旨在推動高中英語教學的協同發展,進一步促進兩校英語教學的交流與合作。
二〇三中學董景怡老師以“尋蹤覓徑,上下求索”為主題,給大家帶來了一場精彩的高中英語講題比賽心得分享。在講題比賽的前期準備環
老師們對董老師的分享提出了自己的見解,董老師一一解答,並在交流中獲得了新的感悟。她認為這些活動不僅能夠提升教師的專業素養,還能為教學注入新的活力。通過不斷地學習和交流,教師們可以更好地適應新時代的教學要求,為學生提供更加優質的英語教育。
字水中學朱麗老師發表了“高考閱卷後的反思”為主題的講座,以作文版塊的閱卷心得為核心做細緻的講解,通過分析學生作文中的典型問題,並針對相應的問題提出解決辦法。她還對作文的評分標準做了解讀,認為教師們要和學生們共同制定評分標準,讓學生能對寫作做到心中有數。此外,朱麗老師強調將語料庫輸入序列化,並且做到“學、教、考”一體化,從而體現核心素養培養要求,覆蓋讀後續寫考察目標,符合讀後續寫認知規律,讓老師們對英語教學中最難的寫作版塊有了新啟發和新的教學方向。
最後,老師們針對朱麗老師的分享展開了提問與交流。通過高考閱卷經驗分享,大家對英語教學有了更深刻的認識和反思。在今後的教學中,大家將不斷調整教學方法和策略,提高教學品質,為學生的高考和未來發展奠定堅實的基礎。
兩校教師圍繞教學內容,分年級進行了教學設計研討。教師們結合教材分析和教學方法交流的成果,共同設計了詳細的教學方案。同時,兩校教師共同對期中考試大綱進行了深入解讀,明確了考試的範圍、題型、分值分佈以及考查重點。結合歷年期中考試真題,分析了命題趨勢和規律,為備考教學提供了明確的方向。
兩校備課組老師們紛紛表示,將以此次活動為契機,建立更加緊密的合作關係,定期開展聯合教研活動,不斷加強教學交流與合作,共同探索英語學科教學的新模式和新方法,為學生的英語學習和成長提供更好的支援和幫助。
此次兩校高中英語組聯合教研取得了豐碩的成果。通過深入的研討,老師們不僅拓寬了教學視野,豐富了教學方法和手段,還優化了教學方案和備考策略,為提高英語教育教學品質奠定了堅實的基礎。
(圖文/重慶市二〇三中學)
