隨著2024年秋季學期的到來,為確保全校師生的生命安全和校園環境的和諧穩定,根據上級教育部門關於校園安全工作的指示精神,重慶市二〇三中學安穩辦于近日組織後勤服務中心、電工、安保人員開展了全面的開學安全隱患排查整改活動。本次活動旨在通過細緻入微的排查,及時發現並消除各類安全隱患,為新學期教育教學工作的順利開展奠定堅實的安全基礎。
學校高度重視此次開學前的安全隱患排查整改工作,專門組織召開了“2024年秋季開學安全工作調度會”,迅速成立了由校領導挂帥、各職能部門負責人參與的開學安全隱患排查整改專項工作小組,明確責任分工,細化工作方案。
排查工作覆蓋了校園內外所有區域,包括但不限于教學樓、宿舍樓、食堂、圖書館、實驗室、體育場館、校園圍墻及周邊環境等,重點檢查了消防安全、食品安全、校舍安全、用電安全、網路安全落實情況。
本次開學安全隱患排查整改活動,通過各處室部門的共同努力,有效消除了一批安全隱患,進一步提升了校園安全管理水準。但安全工作永遠在路上,學校將以此次活動為契機,建立健全校園安全隱患排查整治長效機制,持續深化校園安全文化建設,為師生營造一個更加安全、和諧的學習生活環境。
開學前夕,學校組織召開了教職工大會和班主任培訓會。全校教職工相聚一堂,共同迎接新學期的到來,共同謀劃學校發展與學生成長的新篇章。
會上,學校領導從多個方面進行了全面而細緻的開學工作部署,並對各部門、各年級提出具體要求,確保新學期教學工作、德育工作、教師發展、學生管理、後勤保障等各項工作有序進行。
同時,學生發展中心對上學期安全教育和德育工作進行了總結。安全教育是學校一切工作的基礎,是師生生命安全的保障。通過回顧過去,我們既看到了在師生共同努力下取得的顯著成效,也深刻反思了存在的不足與挑戰,為新學期的工作提供了寶貴的經驗與教訓。
學校專職心理教師謝嘉結合學生的心理特點,介紹了如何有效開展學生心理諮詢、情緒管理等技巧,幫助老師們更好地理解和支援學生的心理健康需求。
最後,學校領導親自為每位班主任頒發了“攀越志·家國情”德育校本課程——《班主任成長手冊》,手冊中記錄了203德育人的班級管理感悟,收集了我們身邊的育人故事。一個人的進步是成長,一群人的進步是蝶變,願這本成長手冊,能為班主任們打開一個新的視界。
(文圖/重慶市二〇三中學)
