做自己,在一起;在一起,成為更好的自己。8月20——21日,在2024年秋季學期即將到來之際,重慶第四十八中學校進行了為期兩天的教師團體心理輔導培訓,旨在通過專業指導與團隊協作,增強教師隊伍的凝聚力,提升教師的教育教學能力,促進學校教育教學的高品質發展。
培訓伊始,由蘇玉江副校長主持開班儀式。學校黨總支書記晏祥蘭對授課專家的到來和老師們的積極參與表示感謝,明確本次培訓的重要意義,並對本次培訓提出要求,希望老師們學有所獲,並能學以致用。學員代表張衡老師表達了對培訓的期待和信心,並代表全體參培學員承諾,將嚴格遵守培訓紀律,珍惜這次難得的學習機會。
本次培訓採取體驗式活動教學培訓模式開展,圍繞“人際交往、人際溝通、感恩覺察、自信提升”主題設計培訓內容,培訓內容豐富,參訓學員收穫滿滿。
第一天培訓,重點在融洽團隊成員關係、建立團隊規則,提高團隊意識和團隊凝聚力。胡教授提出,作為學員首先應該學會“精神飽滿、相互尊重、積極傾聽、知行合一”,提供了“碰手四句話——期待效應;主動還需熱情高——給出需要;關係優先於問題——親密力量;積極互動感情好——言行賦能”等策略,分享了親身經歷和方法,如系統脫敏中肌肉放鬆的方法、提高自信心的策略、握手禮啟動能量等,為全體學員傳授理念,指導學員目標定向,大家積極參與、其樂融融。
胡教授強調,團隊精神應該遵守的規則:注意集中、暫停評價、坦誠開放、保密守時、積極傾聽、全程參與。在胡教授的帶領下,參培學員開展了豐富多彩的活動,整個團體更加具有凝聚力!
第二天培訓,包括自我覺察與減壓及增強自信訓練,可以讓團隊成員正確認識和反思自己,滿懷感恩的心,積極上進與努力追求,這是團隊成員的必備素質和團隊精神訓練的重要環節。全體教師繼續在胡教授的帶領下完成一系列活動,如各組面對面交流分享、問題解決之接受付出與自我反思、撕掉標簽等,所有學員活力滿滿、樂在其中。
全體教師分為八個小組上臺展示風采,並進行相互評分、鼓勵、反思,展現了團隊的創造力和參與熱情。
通過本次難得的體驗式團隊心理輔導培訓,參培教師們不僅更新了心理健康教育理論知識和實操技能,也在團隊協作和個人成長方面取得了顯著進步。大家紛紛表示,將把所學所得應用到實際教育教學工作中,用情懷和專業為學生的心靈撐起一片綠蔭,和學生一起進步成長!
(文圖/劉璇)
