為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神, 探究數學活動對幼兒學習與發展價值，關注數學學習核心經驗和幼兒數學思維品質培養，促進教師專業成長，提高教師的教育教學能力，重慶市沙坪壩區樹人和平幼兒園近期開展了數學領域的公開課觀摩活動；分別從圖形關係、數的運用、物品分類等這幾方面進行活動展示。
在教學活動中，教師們以幼兒的興趣與需要為出發點，充分尊重孩子的自主性，創設有趣的教學情境和遊戲環節,讓幼兒通過直接感知、親身體驗、實際操作獲得經驗積累和良好的學習品質，呈現了一節節豐富有趣的教學活動。
中班數學《公主來的那天》
徐蕊老師通過繪本營造情境，讓幼兒在觀察和操作中，引導幼兒思考問題“公主殿下要來村莊，哪些最大最好的物品可以讓公主用？”幼兒通過合作探索，使用相同單位圖形拼湊比較物體面積的方法，解決了問題。
中班數學《馬克的“怪病”》
盧金虹老師通過繪本故事《一起一起分類病》中的馬克不愛整理房間，所以房間裏特別淩亂，引發幼兒的思考。幼兒通過一次又一次的分類遊戲，懂得整理的重要性，培養幼兒收納整理的好習慣。
中班數學《尋找小士兵》
補小川老師以撲克牌將軍要舉行閱兵典禮的方式營造情境，通過尋找小士兵、抓捕小逃兵、小兵排隊等趣味的遊戲方式，讓幼兒在一次次的探索中認識撲克牌花色並按照數字大小進行排列。
大班數學《有趣的百位表》
劉琳老師在幼兒已有經驗的基礎上，創設了去數字王國尋寶的情境，引導幼兒發現百數表中行和列的規律，激發幼兒了解、發現規律的興趣，體驗數學活動的趣味性。
大班數學《10元午餐》
肖春玉老師本次數學活動以設計午餐功能表為情景，通過個人、四人合作的形式設計一份功能表，分層次進行10的組成運用與分解。在擺擺、貼貼、算算的過程中，掌握點菜要營養實惠，幼兒準確算出價格。幼兒在生活實踐計算與應用數學。
“百舸爭流千帆競，乘風破浪正遠航”。本次公開課展示活動，給了重慶市沙坪壩區樹人和平幼兒園教師一個展示自我、相互交流的機會，有利於促進教師專業成長。活動後，歐陽老師和彭園長以及參與聽評課的教師們從活動目標的適切性、過程的合理性、教學的遊戲性、師幼互動的有效性等方面進行了交流研討，共同探尋課程的亮點和提升點。老師們對數學活動的核心經驗把握、組織形式有了更準確的方向。
美好的教育，一定是一群人的同頻共振的迴響。教師公開課觀摩活動是思想的交流、靈魂的碰撞。每一節教學活動都蘊藏著教育的溫度與深度，每一次學習與探索都是一段快樂的旅程！
（文圖/余會）
