5月20日上午，重慶市徐悲鴻中學教育集團首屆教學改革實驗項目展示活動暨教學開放周開幕式舉行。本次活動主題為“數字化賦能創美課堂文化建設”，旨在全方位向家長、教育同仁展示集團教育成果和教育理念，向社會各界展示集團辦學特色與優勢。
來自重報大數據研究院、西南大學專家教授，重慶市新優質初中高品質發展聯盟核心學校、成渝地區雙城經濟圈友好學校和區內部分優質小學的領導老師，以及徐悲鴻中學教育集團的家長代表共計600余人參加開幕式。徐悲鴻中學教育集團鴻恩實驗校黨總支書記張坤主持開幕式。
活動伊始，鴻恩校區學生帶來暖場節目《寫給爸爸媽媽的日記》《螃蟹歌》，歌聲婉轉悠揚，悅耳動聽；徐中校區學生舞蹈表演《熱血燃》《下課十分鐘》，舞出莘莘學子的青春風采。
“‘立大美之德、樹尚美之人、育創新之才’是徐中人的教育理想。而理想的實現關鍵在課堂，根本在課堂育人品質。”徐悲鴻中學黨委書記黃先進致開幕辭，表示作為全國義務教育教學改革實驗區項目基地學校，徐悲鴻中學承擔了“五要素”課堂教學改革實驗任務，以“創新、尚美”為育人新理念，以數字化賦能課堂“五要素”，把更好落實學科核心素養與培育關鍵能力作為改革實驗的主線，以提升課堂育人品質為改革實驗目標，在課堂創新中促進師生進步，讓師生在進步中崇尚美好，進而打造進步課堂2.0版本——創美課堂新樣態。
江北區委教育工委委員、區教委副主任邱凜分享“教育的開放”“12屆與8屆”“集團化”“教學改革實驗區”四個關鍵詞，表示徐悲鴻中學教育集團作為江北教育“四梁八柱”之一，在教育事業上持之以恒、久久為功，積極回應家長與社會的期待，展現了教育人的堅守與從容。希望集團在新課程改革浪潮中，不斷提升育人品質，為江北教育作出突破性、可複製的經驗與辦法，促進江北教育高品質發展。
會上，西南大學副教授、博士生導師胡航帶來講座《深度學習融合數字智慧：何以培養拔尖創新人才》，明確了拔尖創新人才的培養目標和任務，闡述了基礎教育階段拔尖創新人才培養的方法和路徑，展現了拔尖創新人才培養豐富的實踐場景和廣闊的發展空間。“‘人才’與‘拔尖創新人才’的區別是什麼？”胡航教授表示，在教育逐步趨於均衡化的背景下，培養拔尖創新人才，需要幫助學生實現認知從建構，走向解構與重構，培養學生解決問題的能力。
展示課環節，徐悲鴻中學教師賀小玲帶來數學展示課《平行四邊形復習課》，通過數字工具進行前測精準分析，運用智慧畫板、智慧計算，拓展學生認知，提升思維品質，提高學生發現問題、探索問題、解決問題的能力。徐悲鴻中學教師楊佳鑫的美術展示課《走進敦煌》，通過視頻“數字敦煌”，帶領學生沉浸式漫遊敦煌，挖掘敦煌涵蓋的多種藝術形式及不同時期的變化發展，並讓學生在軟體中臨摹壁畫，引導學生探討科技對傳統文化保護與傳承的意義。
本次活動為期5天，徐悲鴻中學教育集團將在徐中校區與鴻恩校區陸續開展教師優質課競賽、學術交流講座、校本課程育人成果展示、校本研修等活動。
（文圖/重慶市徐悲鴻中學校）
