近日，重慶市2024年初中綜合實踐活動優質課大賽在重慶市第一實驗中學和魯能巴蜀中學成功舉行。此次比賽由重慶市教育科學研究院組織開展，旨在貫徹《基礎教育課程教學改革深化行動方案》（教材廳函〔2023〕3號），推進核心素養導向下的新卓越課堂建設，促進綜合實踐活動課堂教學高品質發展，提升中學階段綜合實踐活動教師的教育教學水準。
重慶市第一實驗中學校葉凱老師在魯能巴蜀中學賽場參賽，葉老師選擇的課題為《做一個有愛的傾聽者》，憑藉先進的教學理念、巧妙的教學設計以及精彩的現場表現，從各區縣40多名參賽選手中脫穎而出，以優異的成績榮獲此次優質課大賽一等獎。
針對初中生常常面臨來自生活、學習、人際等各方面壓力，缺乏合適的排解情緒途徑和有效的傾聽技巧這一現狀，葉凱老師通過播放和回復微信語音的方式，真實展現學生寢室矛盾這一問題，讓學生在解決實際問題的過程中養成運用正確的傾聽方法去關愛他人的習慣。同時，葉凱老師還巧妙地將心理學科中傾聽的三個層次、語文學科中説文解字、政治學科中傾聽人民心聲等學科內容融合進本堂課中，通過跨學科知識的應用來全方位助力學生核心素養。此外，葉凱老師還基於項目式學習這一理念，引導學生結合各學科知識和生活實踐經驗，依據學校的場地特點合作設計“有愛傾聽”校園打卡活動策劃方案，呼籲更多的同學參與到傾聽彼此、關愛彼此的行動中。
整堂課以真實問卷調查和訪談引入，從真實問題的解決出發，讓學生學會傾聽，掌握傾聽的策略，有傾聽他人的責任擔當；鼓勵學生運用課堂所學知識創造性地解決實際問題，最終引導學生將課堂所得進行物化。課堂內容真切實在，氛圍輕鬆和睦，為學生帶來真實的體驗，也形成了實踐的成果，做到了學有所思、研有所獲、做有所得，很好地實現了初中綜合實踐活動課的教學目標和初衷。
優秀的比賽成績離不開強大的團隊支援。從備賽伊始，學校領導高度重視、高位引領，迅速組織學科骨幹和科研中堅力量組成賽課團隊，指導教師林松、胡紅玉、金曉淩、王濤、李中山等十多名團隊成員齊心協力，共同深入探討研究，從課程設計理念、教材解讀視角、教學活動設計、教學課件製作等方面出謀劃策，充分展現了重慶一實教師團隊的智慧和力量。高新區綜合實踐活動教研員蘇建明老師帶領區內優秀骨幹教師也多次親臨指導，為教學設計提供了寶貴的思路。從班級試上、環節刪減到主線重構、修改定稿，磨課團隊秉持著精益求精、追求卓越的態度，不斷打磨優化課程內容和形式，反覆雕琢每個細節，為本節優質課的精彩呈現提供了最堅實有力的支援和保障。
聚力奮進結碩果，弦歌不輟向未來。本次榮譽的獲得充分展現了學校在育人方面所取得的成果，在高新區“科創高新、智慧教育”發展理念和重慶一中“尊重自由，激發自覺”辦學理念的指引下，學校將繼續砥礪前行，不斷推進綜合實踐活動課程的深入開展，更好地培養學生價值體認、責任擔當、問題解決以及創意物化等方面的核心素養。重慶一實教師團隊一直以求實、篤行的態度，在教研路上不斷探索、實踐和創新，學校將不斷為教師搭建多元、高品質的發展平臺，相信重慶一實之師將在更多、更大的舞臺不斷展現風采、綻放光彩。
（文圖/葉凱 李曉莉）
