你想活出怎樣的人生？這部榮獲奧斯卡小金人的動畫片一經上映，即引發了大家對於人生和成長等問題的深度思考。
你想活出怎樣的人生？近日，重慶巴川量子學校初一年級以一場高品質的經典誦讀演繹他們心中的12個答案。
世上最好聽的旋律，莫過於生命最初的那一聲啼哭。父母的世界從此重構，以愛呵護新生命的成長。3班的同學們以詩歌《一聲啼哭》讚美生命的誕生，以《你是人間的四月天》傳遞生命帶來的喜愛、活力與希望，以詩歌《媽媽》表達對母親的感激之情。
童年是“忙趁東風放紙鳶”的趣，是對花、鳥和星星的好奇，是媽媽的懷抱和回家的小路……9班的同學們以聲音為媒介，以詩歌為線索，在時間的長河裏，撐一支記憶的長篙，帶大家重回“學會笑、學會愛、學會夢想”的童年。
孩子的眼睛是什麼樣子的？是新綠的、蔚藍的、金色的、棕黃的、透亮的……楊一一、尤悠、彭伊伊、陳泓愷、李夢洋5位同學聯袂演繹左佳麗老師和李夢洋同學的原創詩歌，描述孩子眼中充滿希望的世界。
關於青春，你會想到什麼？是競技場上奔跑跳躍的身影，用腳步去丈量山海的意氣；還是在學海中迎風逐浪的鋒芒……青春就像這首原創詩歌一樣，朝陽熠爍，活力飛揚；青春就是2班同學舞臺上的模樣，不被定義，熱烈明亮。
是什麼讓少年無畏，青春鼎沸？量子少年用原創詩歌作答。10班李彤昕、李星沄、李欣桐、熊可樂4位同學，以《遊子吟》《贈汪倫》《致橡樹》三首詩歌為基礎創編劇本，以熱烈赤誠的少年聲音，讓詩詞中的親情、友情、愛情“聲”動人心。
是什麼讓少年熱烈，青春滾燙？是《走向遠方》中“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的大勇；是《青春獻詞》裏“為家、為國、為民族之未來”的志向；是青春的量子er，奮發的意氣與遠大的志向。
當警報響起、疫情來臨、山火來襲，是戍邊巡邏的邊疆衛士、逆光而行的醫護人員、救援山火的“藍精靈”替我們把風雨阻擋。心懷感恩的量子er深情誦讀《讓我來，跟我上》，致敬奮勇向前的他們。
中年人的堅韌，是“舍下了小家，在教育裏綻放光華”的母親，她《是老師也是媽媽》；是用肩膀扛起家庭重擔的父親，他《是兒子也是父親》。8班的同學們以原創詩歌致敬生命的堅韌。
中國第一位女建築師林徽因、中國現代文學奠基人之一魯迅、那些做出巨大貢獻卻隱姓埋名的兩彈元勳們……這些“用生命捍衛著祖國榮光”的故事，成為照亮成長的一道道光，被追光少年銘記並歌頌。
樂觀是劉禹錫筆下的“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，是蘇軾詞中的“一蓑煙雨任平生”，是人生行至暮年才會真正擁有的品質。6班冉正涵、羅可馨、田翊萱、陳詩云以原創詩歌，呈現暮年的怡然自得。
文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。從華夏禮儀到家國情懷，從孔孟思想到文化典籍……“拾光”前行的4班少年以青春的力量推動文化傳承。
“熱愛生命，留下屬於我們的璀璨光芒”。1班的同學們以原創詩歌讚頌袁隆平、屠呦呦、鐘南山、楊絳等人的傑出貢獻，以擲地有聲的聲音在時代的考題上作答。
經典誦讀是量子五大特色活動之一，在量子，閱讀不是給自己的人生KPI，而是對知識的探索、對自我的探尋。經典不是高高在上的“大道理”，它能滋潤心靈、開闊胸襟、激發力量……
（文圖/重慶巴川量子學校）
