3月19日，四川省南充市營山縣“國培計劃”（2023）縣級學前骨幹教師團隊、四川省卿雲丹卓越園長工作室及江安縣名師工作室團隊來到重慶市北碚區復興街道中心幼兒園觀摩。
上午，在田園風光正濃時，在大家的憧憬和期待中，大家一同迎來了復興街道中心幼兒園第一屆種植節發佈會——“植”此春色 樂享其“種”，營山縣教師進修學校研訓處副主任、綜合室主任朱秋頤，辦公室副主任唐蓉，復興小學副校長、幼兒園園長謝英及幼兒園各班家長代表參加此次活動。
在“種植節”系列活動中，孩子們將用稚嫩的小手，將種子深埋沃土。通過種植、養護等一系列過程，感知生命變化，體驗勞動快樂，養成堅持、感恩、有愛的良好品性。在種植活動開展的過程中，大家還將詩詞、繪本、藝術、科學等各領域課程進行整合重組，並滲透到一日活動中，使幼兒受到潛移默化的熏陶。春風吹拂下，綠意盎然中，孩子們將和這些小種子共繪生命的色彩，一起美好生長。
幼兒在參與種植活動的過程中，生成了各自感興趣的探究活動，基於教師的支援、鼓勵和適時指導，形成了《自然創想——和孩子們一起用自然材料與藝術相遇》（蒙萌）、《我為番茄苗“搭架子”》（ 鐘前秀）、 《“玉”見你真好》（宋靜靜）、《花生保衛戰》（唐正星）等一系列課程故事。
觀察是了解兒童的起點，觀察兒童、了解兒童、讀懂兒童，是教師支援性策略生成的前提。下午，蒙萌老師組織營山縣“國培計劃”（2023）縣級學前骨幹教師團隊開展了“以觀促學 以察促思——《評估指南》背景下幼兒園區域活動觀察、記錄與分析研討”活動，江安縣教師培訓與教學研究中心學前教育研訓員、江安縣第一屆名師工作室領銜人劉霞，江安縣橙鄉幼兒園黨支部書記、園長、四川省卓越園長工作室領銜人卿雲丹蒞臨現場指導，劉霞名師工作室、卿雲丹園長工作室成員到場觀摩。
此次研討包含頭腦風暴、蛇毒解析、研討碰撞、引領提升四個環節，旨在加深教師對《評估指南》第27條內容的了解，探索區域活動觀察、記錄與分析的有效策略。
復興街道中心幼兒園經過了近一年半的實踐研究，課題《“博美課程”下幼兒園戶外種植活動規劃與實踐探索》按計劃有序推進，現已初步構建了具有“博美課程”特色的文化體系和課程體系。本次活動是對該園前期研究成果的檢驗，也是對研究思路的再梳理，再完善，再提升，更是繼續開展好課題研究的新啟程，關於幼兒園戶外種植活動的探索之路幼兒園還將繼續。
(圖文/蒙萌)
