和風細雨潤桃李，孜孜不倦學習路。”為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園保育教育品質評估指南》精神，進一步探索新課標下的課堂教學，本著以“優質服務、著力提升教育品質”的辦學總思路；進一步夯實教師教育教學基本功，提高教師專業素養及教育教學能力，促進教師的快速成長，提升幼兒園課堂教學品質的有效性。通過教師講授“公開課”方式，組織教師進行觀摩學習，開展教學經驗交流。2023年12月20日至2024年1月5日，重慶市北碚區靜觀鎮中心幼兒園開展了“同頻共振、師徒結對”教師公開課展示活動。
活動前期，各位教師遵循幼兒的身心發展特點及學習規律，合理選材、巧妙設計、精心準備。老師們以遊戲化貫穿整個教學活動，採用幼兒喜歡的教學形式支援、滿足幼兒學習與發展。讓幼兒通過自主探索、實際操作、親身體驗等方式獲得認知和經驗，充分展現了教師的綜合素質和專業能力。
“學而不思則罔，思而不學則殆“。學思結合才是促進教師專業成長的關鍵。在每天的觀摩活動結束後，靜觀中心幼兒園園長周祖勇、常務副園長何應玲分別從教案文本分析、準備過程、目標的落實、教師的上課狀態以及師幼互動等等方面進行評價，肯定教師們活動中的亮點，並針對活動中的細節與老師們共同進行深入剖析，鼓勵教師們在思考與互動中相互學習，共同成長。通過有效的教學反思，取長補短，讓每位教師重新審視活動目標、活動過程，積極反思不足與短板。無拘無束、暢所欲言的教研活動為幼兒園教師實業務素質、積累教研素材、形成獨特教學風格的專業化成長起到了良好的作用。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。歷時一個半月，從深秋到初冬，“同頻共振、師徒結對”公開課展示活動，既是對前期教學之路的一次回望，也是對當下教學水準的一次總結，更是對未來教學之路的一次探索。通過備課、磨課、賽課、評課，經歷這麼多環節的打磨，每個參賽的教師都受益匪淺。此次活動為我園教師們創造了一個充分展示的機會，也搭建了一個觀摩研討、學習交流的互動平臺，體現了教師們求真務實、積極向上的精神面貌。在未來的日子裏，願大家能永遠保持挑戰自己的勇氣，不斷學習、勇於實踐，一路前行，以匠心，致初心！靜觀鎮中心幼兒園的老師們，一同邁向成長的道路，積蓄力量，綻放芳華！
（圖文/周平）
