劉倩，中共黨員，西苑小學英語教師、教導處主任，區級骨幹教師、區級最美教育工作者、區級最美教師。
教育理念： 教育應該是溫暖的，教育的本質是讓每個孩子幸福度過一生。
“米粒之珠，也放光芒, 平凡事做到極致就是偉大”。這是劉倩常鼓勵自己的話。在她的教書育人生涯中，自己就是個“放大鏡”——時時刻刻處處為學生的成長找到最耀眼的閃光點……
以“德”為鏡，讓教育變得幸福
三尺講臺，初心依舊，作為一名黨員教師，劉倩著教育之素衣，向著明亮那方，一路歡歌前行。她注重關心學生成長、關注核心素養培育，關注學生全面發展，和學生一起學習，一起成長，讓教育變得溫暖幸福。
小蔓，一個瘦小、乖巧的小女孩。剛轉入學校時，特別的內向。課堂上，小蔓的眼睛閃閃發光。
一天，剛下課，小蔓來到劉倩身邊：“劉老師，我想主持學校的集體早會，可以嗎？”那聲音很小，但能聽出她很想試一試。“可以呀！放學前到我辦公室拿主持稿。”作為一名做了多年德育工作的劉倩老師來説，能幫助孩子成長是一件幸福的事。
接下來的幾天，每天放學後，小蔓都到辦公室來練稿子。一個字、一句話，從聲音微弱練到聲音洪亮；從膽怯練到了自信……
星期一，集體早會即將開始。小蔓站在舞臺邊，拉著劉倩的手：“劉老師，我好緊張呀！”喃喃道。“小蔓，第一次上臺主持，緊張是肯定的，深呼吸，讓自己放鬆，你是最棒的，劉老師相信你！”劉倩拍著她的肩，鼓勵她。她邁著堅定的步伐走上去了，剛開始幾個字是洪亮的，突然卡著了，小蔓忘詞了。此時的劉倩向小蔓揮著手，告訴她：別緊張，慢一點，不著急！終於，小蔓想起了接下來的稿子。雖然中斷了幾十秒，小蔓還是堅持把集體早會主持完了。
一下舞臺，劉倩還沒來及説一個字，小蔓抱著她哇哇哇大哭起來，不停地説：“劉老師，對不起，我讓你失望了……”從她的哭聲中，劉倩能感受到她有多自責。抱著她，劉倩一句話都沒説，只是緊緊地抱著她，讓她靠在自己的肩上。此時再多的話，也抵不上一個溫暖的擁抱。那麼小一個孩子，能獨自站上舞臺，站在幾百人面前主持，得需要多大的勇氣。
一個人沒有經歷失敗，怎麼會收穫成功呢？在後面的學習中、活動中，劉倩經常鼓勵小蔓，她的每一次發言，都為她豎大拇指，給她加油。
小學畢業時，小蔓再一次站上了畢業典禮的主持臺，她那麼陽光、那麼自信，不再是那個“膽怯”的小女生。此時的劉倩，看到孩子的成長，幸福滿滿！
以“愛”為鏡，讓教育變得溫暖
在西苑小學的校園裏，如果看到一隻大手牽著一隻小手在散步，那一定是劉倩牽著妍妍的小手，愛在大手和小手之間傳遞著……
妍妍，一個小女孩，父母離異，從小她就跟著婆婆一起生活。性格偏執，控制不了自己的情緒，經常大哭大鬧，在教室裏掀桌子、砸凳子……在所有人的眼裏，她就是個問題學生。
一發脾氣，被同學送進辦公室。就算進了辦公室，她也會繼續吵鬧著，不停地吼到：“我不，我不，我不……”。劉倩嘗試慢慢靠近她:“妍妍，你辮子散了，老師幫你梳一梳，好嗎？”“我不，我不！”各種方法都沒用，劉倩就拿出手機，從背後給她拍了一張照片。“妍妍，我們來看照片，好嗎？你看看老師拍的照片好看嗎？”聽到這句話，妍妍竟沒有再説“我不，我不。”
拿出梳子，劉倩輕輕地梳著她的頭髮:“妍妍，我們坐地上，容易感冒，坐椅子，好嗎？”她慢慢地站了起來，挨著老師坐下了。小辮梳好了，劉倩再一次拿出手機，又給她拍了一張照片。當她看到梳好辮子的自己，妍妍露出了開心的笑容。
看著她情緒緩和了，劉倩輕輕地握著妍妍的手：“妍妍，以後當我們生氣的時候，我們學著深呼吸，學著控制自己，多想想老師手機裏這張開心的照片。”妍妍同意了，還和劉倩拉了勾。她還答應，以後再發脾氣時，就要控制自己的情緒。劉倩也答應她，以後如果她發脾氣了，會在她耳邊輕輕地説：“妍妍，我們要笑喲！”
漸漸地，她發脾氣的次數越來越少。從班主任、科任教師以及班上的同學口中得知，她幾乎不發脾氣了，上課也能管住自己，不隨意離開位置，作業也能自覺完成了……
多年來，劉倩始終堅持愛的教育，提倡師生之間平等與欣賞；給予學生極大的信任，引領學生自主管理、向上成長。
以“專”為鏡，讓教育變得精進
“科創高新 智慧教育”這不僅僅是一句口號，更需要每一顆小小的米粒，為她添磚加瓦。
劉倩專注把學生人生課程做到極致，培養學生“好學”“樂學”的精神，循循善誘中讓學生向陽而生，逐夢前行。
作為一名英語教師，在課堂上，劉倩關注每一位孩子，關注孩子的一舉一動，充分調動孩子學習英語的興趣，讓每一孩子都喜歡自己的課，喜歡自己這位英語教師。不管是在課堂上，還是在課外，都和孩子們打成一片。
做好自己的教育教學工作的同時，劉倩還積極參加各級各類比賽，也榮獲了一些榮譽：2009年優質課現場競賽獲得區級一等獎；2014年被評為區級骨幹教師；2020年榮獲重慶高新區“智慧教育大家談”徵文比賽一等獎；2022年榮獲重慶高新區“智慧教育”大論壇幹部專場三等獎；重慶高新區第一屆中小學藝術展演活動一等獎“優秀指導教師”；重慶高新區首屆課程思政和思政課程競賽指導教師二等獎；2023年榮獲重慶市作業設計大賽一等獎；重慶高新區普通中小學勞動教育管理指導案例二等獎；重慶高新區師生“開口集美”大會指導教師二等獎……
米粒之珠，也放光芒，正是因為像劉倩一樣的千萬顆米粒之珠，綻放出屬於自己的微弱之光，才讓教育變得如此燦爛。
教育之道，上載國運，中養世風，下育人才。基礎教育在培養創新人才、實施科教興國戰略中，肩負著重要的歷史使命。
近年來，重慶高新區搶抓成渝地區雙城經濟圈和西部（重慶）科學城建設的戰略機遇，圍繞“科學之城·創新高地”區域發展總體定位，確立了“科創高新·智慧教育”的發展理念，以“新智慧教育”推動區域教育高品質發展。
教育向“西”,“苑”來有您。重慶科學城西苑小學在教育實踐中，堅持先進的辦學理念，追求多元化的人才培養模式，面向全體學生，全方位、全過程地關心每一位孩子的健康成長，關注每一位孩子的多元發展，努力辦高品質的公租房小學。涌現出一大批愛教如命、愛校如家、愛生如子、兢兢業業、率先垂范、深耕課堂的好老師，他們堅守著“為黨育人，為國育才”的教育初心……
（文圖/張濤 劉倩）
