教育之道，上載國運，中養世風，下育人才。基礎教育在培養創新人才、實施科教興國戰略中，肩負著重要的歷史使命。
近年來，重慶高新區搶抓成渝地區雙城經濟圈和西部（重慶）科學城建設的戰略機遇，圍繞“科學之城·創新高地”區域發展總體定位，確立了“科創高新·智慧教育”的發展理念，以“新智慧教育”推動區域教育高品質發展。
重慶科學城西苑小學在教育踐行中，堅持先進的辦學理念，追求多元化的人才培養特色，面向全體學生，全方位、全過程地關心每一位孩子的健康成長，關注每一位孩子的多元發展。涌現了一大批奉獻教壇、教學有方、關愛學生的老師。我們將連續推出重慶科學城西苑小學骨幹教師風采展示系列報道，展現他們在一線的風采，展現他們“為國育人，為黨育才”的教育初心……
黃欽：在傾聽中師生共同成長
黃欽，西苑小學語文老師，班主任，區級青年骨幹教師、區級優秀少先隊輔導員。
教育理念：博愛——學會傾聽，適當放手，剛柔並濟。以行踐言，求善求真，心之所向，素履以往。
在黃欽的教育生涯裏，傾聽成為一條主線，因為曾經的傾聽，讓她成為了一名人民教師；因為如今的傾聽，讓她在教育的道路上走得更遠……
傾聽，讓她踏上三尺講臺
每個人都有學生時代，而學生時代的成長往往會影響一個人的一生。黃欽的學生時代就是如此。“如果沒有當年老師的影響，我可能走不上三尺講臺”。説起自己的從教經歷，黃欽對小學老師的影響記憶猶新。
黃欽小學五年級的時候，遇到了影響她一生的班主任。“今天我看你不像其他老師説的那樣，我覺得你是一個很不錯的孩子啊！”班主任見黃欽的第一面就以這樣一句簡單的“開場白”與她交流。雖然只是一句小小的鼓勵的話，拉近了師生間的距離。
從那以後，她有什麼問題、心事都樂意與老師交流，老師也認真傾聽，與她共同尋找解決問題的辦法。從那個時候開始，漸漸的她在學習上、生活上更加嚴格要求自己，不斷找到自我進步的支撐點。這看似平常的一句話卻在黃欽幼小心裏生根發芽——她想要成為班主任一樣的老師！
她曾經向自己的小學班主任請教：如何成為一名稱職的小學班主任？老師告訴她：用博愛之心對待每一個學生。聽了這個回答，黃欽的心裏似乎有所感悟，卻又懵懵懂懂。博愛，簡單的兩個字卻談何容易？但是走上三尺講臺多年以來，她嘗試著將它深記於心。
傾聽，讓她感受教育神聖
“剛剛成為教師的時候，我無法接受學生犯一丁點的錯誤，當時我認為，這是責任，我不可以讓他們在人生的道路上走錯一步！”黃欽在教育的道路上本想按部就班，但是事與願違。
班級的事無巨細她都親力親為，因為自己對學生們不放心，總覺得他們做不好，需要自己的一臂之力，但是班級卻沒在這樣的管理模式下越變越好。
“大人覺得畫的盒子就是盒子，而小王子覺得盒子裏面有他心中的綿羊。我不能以大人的視角去判斷孩子的行為。”於是她開始在管理模式上進行改變，最核心的就是給學生們構建一個民主的班級氛圍。她做的第一件事情就是向自己的老師那樣——傾聽。之後但凡處理班級的事物，首先就是傾聽孩子的心聲！
傾聽孩子們的心聲後，她引導學生們實現“三部曲”對班級進行管理：制定規則，知道分工，學會合作。首先，全班制定了班級公約，班級的大小事務都有相應的規則可以遵守；其次，每個方面都有相應的負責人，大事全班分工，小事自己分工；最後，作為一個班集體要學會合作，大事全班合作，小事小組合作。
黃欽所帶班級學風良好，曾被評為區級“優秀少先隊集體”學生積極活躍，並多次在校級和區級的比賽中獲得一、二等獎，所帶班級在區級的品質監測中獲得了較好的效果。
在黃欽的教育教學生涯中，她努力成為一個春風化雨的老師：讓學生成為班級的主人，不要擔心學生行差踏錯！讓學生去經歷屬於自己的人生！讓他們學會去選擇！讓他們學會去思考！讓他們學會自己改變自己！
傾聽，讓她實現與生共長
黃欽曾經有個學生，她親切地稱呼他“馮先生”，因為他的夢想是成為作家。而“馮先生”曾經是一名讓家長頭痛想學生——整天沉浸在自己的世界，與同學、父母都不能走近。
但是，黃欽發現“馮先生”特別喜歡看書。一次偶然的機會，黃欽看到“馮先生”看完《三國演義》，用簽字筆在手抄報上畫了大戰的情形，乍一看是一堆亂七八糟的線條，但仔細去看，戰車，兵器，兩軍交戰，每個人的表情，動作，都不一樣，而且栩栩如生。黃欽毫不吝嗇自己的賞識，對家長説欣賞“馮先生”對文字的天然感知力，更欣賞他寫的小説，文字有文言風味，情節生動有趣，並且有一定的深度。要家長和自己一起守護“馮先生”的夢想，認可他的努力，陪伴他的改變。
漸漸地，“馮先生”願意和同學們交流合作了，願意和別人分享自己寫的小説，也願意接受周邊的事物了。前不久，孩子父親告訴她，孩子上初中一年後變化很大，進步飛快。傾聽，終於開花結果。
黃欽明白了，自己一生會遇到與眾不同的孩子，但是需要把他們當做天才來理解和培養，注重他們的差異性，尊重和相信他們的夢想。
在傾聽孩子們的同時，她和學生們一起進步成長：近年來她先後獲得“我為祖國點讚”區級徵文比賽小學組指導教師二等獎；重慶高新區 “智慧教育大家談”徵文比賽三等獎；高新區“中小學思政課教師基本功競賽（視頻賽）”三等獎；高新區小學師生“開口即美”大會博古通今情景劇項目一等獎；高新區小學師生“開口即美”大會師生共讀項目二等獎指導教師；高新區第三屆智慧教育優質課競賽（語文學科）三等獎等諸多榮譽。她本人2021年被重慶高新區公共服務局評為“優秀少先隊輔導員”；五年多來多次被評為校級“優秀輔導員” “成績突出教師”“優秀教師”……
黃欽説，希望自己能夠做一個“博愛之師”，希望自己能夠永遠記住：學會傾聽，適當放手，剛柔並濟！
（文/張濤 圖/受訪者）
