重慶巴川量子學校高2024屆莊力同學被中國科學技術大學少創班錄取。
作為量子創校生，莊力同學2018年進入量子就讀初中部牛頓班，2022年升入量子高中部。今年，在學校的推薦下，他通過中國科學技術大學少年班“創新試點班”招生的初試、復試和面試共五場考試，以優秀表現取得A檔成績，將提前一年畢業，成為中科大少創班準新生。
探索中國優秀人才培養的規律，在著名物理學家、諾貝爾物理獎獲得者李政道教授為首的眾多知名科學家的大力倡導下，中科大於1978年成立少年班，後來又增設少年班“創新試點班”（即少創班），主要面向全國高二及以下優秀中學生招生，並對報名者有嚴格年齡限制。
四十多年來，中科大少年班學院3000多名畢業生中走出5位院士、11位長江學者、200多名國內外頂尖學者及商業領袖。
每一個成功故事都始於一個不足為奇的開端，那裏充斥著各種疑問和未知。但正是我們那想要去迎接挑戰、探索未知、開闢蠻荒的勇氣與意念，讓這趟註定非凡的旅程熠熠發光。
從量子到中科大少創班，他是如何一步步成長的？莊力同學以《人生是曠野而非軌道》為題，講述了他的成長故事。
莊力同學説，好像所有的社會聲音都在告訴我們高考的重要性，好像所有人都要經歷這場大考，但現實並非如此。如果説世界上只有一種成功，那就是按照自己喜歡的方式過一生。巴川量子塑造了“思無涯，行有矩”的我，是老師指引了懵懂的我，幫助我選擇了一條適合我的道路，也正是這個選擇，讓我最終通過少創班考核圓夢中科大。
回首最初進入巴川量子讀書時，相比同齡人的早熟，他是個懵懂的小孩。人生的成敗不取決於起跑線，而是取決於一個又一個的轉捩點。人生的第一個轉捩點，源自他初中的班主任。在她一節又一節的班會課與思想指導下，讓他逐漸形成了自己最初的價值觀；更重要的是，樹立了人生第一個目標——考入量子高中部直升班。
這個目標對於當時的我來説，很難！直升班是優中選優，但當時的成績並不拔尖。不過夢想總是要有的嘛，萬一實現了呢？確定了目標，就要有與之相應的行動。初二，他充分發揮我的理科天賦，無論大考小考，物理總能位居第一，數學同樣名列前茅。
在初二下的一次競賽選拔考試中，莊力入圍了競賽培訓班。在那裏，他更大程度地發掘他理科的潛質，提前學習了高中的理科內容。經過各科任老師的悉心指導，幫助他強化優勢學科、補短板，一輪又一輪筆試面試，成功考入了直升班，達成第一個目標。
進入了直升班，學校為大家安排了金牌競賽教練。雖然授課難度有點超出想像，但也徹底開闊了他的見識與思維。
在馮思涵老師和其他老師的帶領下，他見識了數學、物理真正的模樣，也逐漸愛上了物理這一學科，於是選擇了參加物理競賽。同時，莊力樹立了人生的第二個目標——考上省一或是進入省隊。這意味著他的競爭對手是整個重慶市的幾萬考生，其中不乏直屬校從初一就開始學競賽的學生。為此，他刻苦做題、做競賽筆記。一年時間很快過去，在高一剛開始的競賽中，遭遇了落敗，只得到了省三。他不甘心，這樣的成績，對不起曾經的努力。老師幫他做了細緻的分析和指導，也讓他更加刻苦，努力爭取每1分，專注于提高自己的競賽成績。
學競賽，不僅因為興趣，更是為了一步步靠近他的人生目標。高一入學後，莊力明確了人生目標——成為一名物理科研人員。班主任李漢林老師在班會課上全面介紹了985、211等雙一流高校。了解到中科大少創班後，他仔細查看了相關政策，注意到：競賽獲省級一等獎可以加10分——這便是他學競賽的目的。
高一學習很快過去，在這一年中，不可不謂破釜沉舟。不過有的東西不是努力就可以達成的，方法錯了所有努力都是白費，於是他遭遇了最深刻的落敗。我只考得了全重慶市物理的100名左右，離省一僅僅差幾分，有時候僅僅差一步，便是天上地下。
當他得知這個消息時，並沒有像上次那樣心有不甘或不服氣，相反是異常的冷靜。復盤考前那個月在家裏的自習狀態，莊力感覺，他並不像在活著。因為一個人活著是主動且用心的感受這個世界，而那一個月枯燥而又繁瑣的刷題中，他感覺自己像機器，重復著無意義的工作。這樣的自己怎麼可能考好？！人總是這樣，只有撞了墻才知悔改，莊力改變了生活態度和學習方式。不再枯燥地刷題，開始感受每一個物理學定律的內在美，開始去領悟、去感受每一個知識點。同時也調整了心態，少這10分又何妨，大不了先讓10分。
高二，突發疫情給了我學習的機會，如今我非常感謝當初疫情中瘋狂學習的自己。
老師們每天遠端指導，他沒有選擇擺爛，而是從頭到尾的學習完了一遍數學競賽一試的基礎知識，在B站上看課的時長超過了50個小時，刷完了整整一本一試競賽書；同時出於興趣，也學完了大學數學中的線性代數共計50小時的課程；還把物理學中的每一個章節都復習了一遍，又刷完了一本物理競賽的書。每次遇到不懂的知識點，總能得到老師們的耐心解答，也許這就是巴川量子的核心競爭力吧！
居家期間，他的數學和物理的學習能力都得到了質的提升。更重要的是，在這個過程中，莊力能真正地感受和掌握每一個知識點，感受到內心深處因學習帶來的愉悅與充實，而不是像機器人一樣枯燥的刷題。春節後回到學校，已是高二下學期。在學校的推薦下，他和其他5名同學準備報考中國科學技術大學少年創新班。學校為大家參加中科大少創班考試的6名同學組建了“導師團”，擬定了針對性的提升計劃，利用假期、課餘以及週末時間全面進行個性化輔導。在衝擊階段，他將每天晚自習時間全部用於少創班考試的準備。
經過充分的準備，最終，莊力以初試超分數線30分、復試超近50分的成績，進入中科大2023年少創班資格生名單。讓10分又怎樣呢？做好眼前的事，最後的結果與成功水到渠成。在追逐夢想的過程中，不止一次被潑冷水，説什麼不可能成功，只當是鍛鍊鍛鍊就好了，當時的他，只是一笑而過。因為結果出來之前，所有的解釋都蒼白無力。一個人成長與成熟並不意味著妥協，裝作大人的樣子，活成其他人期待的樣子。相反，成熟是一種能力，一種能夠把當初幼稚的自己所夢想的未來變成現實的能力。
當現實照進夢想，莊力想告訴大家：人生是曠野而非軌道。我們每個人都應該在人生的曠野上，找到一條屬於自己的路。沒有必要為了滿足他人的期望而改變自己，發掘自己的強項，並加以強化，自律的走下去，相信在人生的曠野上，總有一條道路屬於你。
（圖文/重慶巴川量子學校）
