為總結反思數學教育活動幼小銜接工作開展，近日，重慶沙坪壩區覃家崗小學幼兒園組織全體教師開展了“趣味數學 有效銜接”為主題的論文評比活動。
大班的老師們提出：幼兒園和小學一年級教師應雙向協作，參照《3-6歲兒童發展指南》與小學一年級數學課標，共同制定能夠引導幼兒從大班到一年級的科學過渡。
中班的老師們分析了當下幼兒園數學教育中存在的問題，並針對不同的問題提出了切實可行的方法，為大家以後的數學教學活動開展提供了意見和方法。結合幼兒的年齡特徵，快樂教學，把遊戲帶入課堂、把知識融入遊戲，為孩子們營造快樂的學習氛圍，是老師們的主要觀點。分享活動結束後，老師們從立論的新穎與深刻、論據的説服力、通篇的邏輯性等方面對論文撰寫進行了更加細緻深入的探討。
在現實中找問題，實踐中求答案。乘風好去，萬里長空，直下看山河。未來屬於孩子，希望寄予孩子，中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變為現實。教育工作者作為領路人應該肩上有責、手中有招。相信通過此次主題論文撰寫評比活動的開展，老師們對今後的數學教學活動展開會有更深刻的思考。
（圖文/陳密玲）
