班主任是學校德育工作的主力軍，班主任工作更是學校教育教學工作的靈魂。為促進班主任間的交流合作，發揮優秀班主任的示範引領作用，提升班主任工作水準，進一步強化班級管理，近日，重慶市北碚區職教中心在城北校區報告廳開展了2022年暑期班主任能力提升培訓暨2022年“勉仁”班主任論壇。此次活動由學校德育工作領導小組指導，成映端名班主任工作室主辦，工作室學員王文靜老師主持，全校班主任及35歲以下青年教師參與了此次活動。
本次培訓共分為兩個階段。第一階段，大家一起觀看2021年全國班主任能力大賽一等獎獲得者的參賽作品視頻。通過優秀作品的觀摩，大家看到了一個優秀班主任在班主任能力大賽中的出色表現。從她參賽的心路歷程中，更是看到了一位優秀中職班主任一步一個腳印，在日常工作中積累，在大賽中歷練，在教育中不斷探求的執著和對學生深深的愛，大家很受啟發。
之後，“勉仁”班主任論壇正式開啟，12位老師從讀書分享、典型案例、班級管理等三個方面進行了分享交流。
同讀一本書，共用新理念。梅亞萍教授的《職業院校班主任21天精進訓練課程》，是一本提升職業院校班主任專業能力和建班育人水準的創新製作，很受班主任老師們的歡迎。在讀書分享環節，程敏老師、王園園老師、張靜怡老師、李小燕老師圍繞這本書分別從“跨出舒適區，每天改變一點點”“走進學習區，每天積累一點點”“挑戰恐慌區，每天講步一點點”三個主題談了自己的讀書感悟。在分享中，幾位年輕教師結合班級管理的實際，通過專家的啟迪，反思、成長，明確了班主任工作努力的方向，同時呼籲老師們遵循規律，努力精進，做充滿智慧的走心班主任。
在接下來的班主任典型育人案例分享中，廖鵬老師、汪航老師、徐登容老師根據自己班級的情況和工作經驗，通過真實鮮活的典型案例，就“讓‘問題’學生減少問題”、“給學生留面子”、“做孩子們的守護者和引路人”的主題進行了班級突發事件處理的分享，詮釋了自己帶班的理念和風格。經驗豐富的姚志娟老師則講述了在處理班級學生早戀問題時，如何遵循“常規教育明原則，活動教育促發展”的教育理念，通過開展系列主題班會，撥開雲霧見真知，給大家在日後班級管理中處理同樣問題時提供了優秀典範。
優秀班級管理經驗分享環節中，向夢秋老師堅持原則，結合班情擬定目標，嚴格貫徹學生的第一要務是學習，狠抓典型，因才施教，隨時隨地和學生共同學習；鄒軼老師堅持做心懷“四心”的親民班主任，不怕麻煩不拋棄不放棄；薛輝老師既當教官又當教師，擅于發現學生不為人知的“閃光點”，培養學生幹部爭做班級“傳幫帶”；蔡陸軍老師堅持理解體諒學生、用愛換愛，嚴格執行“方寸之地看文明，衛生之中看細節”教育理念，制定班級公約，細化班級管理，真情投入，營造和諧班級。此次論壇活動，聚焦班級管理中的實際問題，可謂幹貨滿滿，老師們積極參與互動，王健洲老師、王瑜楊老師、岳凱老師、蘭東老師作為代表進行了發言。
分享活動結束，名師班主任工作室主持人成映端進行了點評。他對12位教師在此次論壇的優異表現予以了肯定，高度讚揚了教官班主任隊伍中幾位優秀班主任以軍人情懷帶班、以特色管理育人的創新實踐。同時希望老師們積極參與“勉仁”班主任論壇，分享班級管理的經驗及智慧，在日常管理中，以中職德育大綱為指導，落實好班主任五項職責，以心育心，以德育德，以人格育人格，培育更多優秀的中職生。
最後，學校副校長費明衛作了講話，她指出：本次活動形式新穎，有視頻分享，有現場交流，老師們的發言準備充分，分享交流的內容很“接地氣”，充滿了對班主任工作的思考，體現了班主任工作的智慧。尤其肯定了12位年輕教師在論壇中的優異表現，他們能在短暫的班主任工作經歷中，不斷反思感悟、自我成長，難能可貴，他們身上所體現的對中職教育的情懷、對學生的愛，非常可敬。最後，費校長希望老師們都能借此平臺成長，注重日常工作的積累，多學習，提升理論素養，逐步成為專家型班主任；勤動筆，總結提煉班級管理育人特色，成為智慧型班主任；會生活，學會調節，成為幸福中職班主任。
本次培訓強化了班主任的管理意識，為更好地推進班主任教育管理工作打下了良好的基礎。此次論壇活動是心與心的交流，是分享經驗、共同解決問題的盛會。全體班主任用心聆聽、用筆記錄、用行動落實，切實做好了組織學生投入新學期的學習生活的準備。（圖文／萬桑池 錢朋羽）
