為總結市級十三五規劃重點課題“新時代鄉村教師理想信念教育實施路徑研究”階段性成果，推進課題深入研究，南川區教師進修學校于2022年6月23日召開了課題組中期研討會，會議有課題組負責人、重慶市特級教師楊波主持，課題組研究人員和實驗學校子課題研究人員30余人參加會議。
主研人員李靜老師代表課題組作中期工作報告。她從課題研究的主要工作進展、階段性成果、主要創新點3個方面彙報了課題組中期研究情況，並分析了研究存在的問題，提出了下一步研究計劃。課題組以培育新時代“四有”好教師為根本任務，分析了新時代鄉村教師理想信念教育的優勢和不足，提煉了鄉村教師理想信念教育的六大實施路徑：主題教育鑄魂、傳統文化浸潤、榜樣模範引領、黨建業務融合、踐行師德師風、凸顯人文關懷。以全區的面上鋪開和實驗基地學校的點上推進，深入開展實踐探索，取得了階段性成效。
主研人員晏燕以“深化師德師風建設，助力理想信念教育”為題，從持續典型引領、加強培訓警示、嚴格監督查處和建立長效機制5個方面，總結了全區在師德師風建設方面所取得的經驗。
金山小學、石溪小學、福壽小學和寧江小學四所基地學校，分別從不同的研究視角分享了子課題研究的成果。
金山小學聚焦“新時代農村小學教師師德建設”，從思想引領固本源、建章立制樹師德、主題活動促成長、榜樣示範領風尚、人文關懷強信念這幾個方面闡述他們的做法和成效。
石溪小學校圍繞“新時代鄉村青年教師理想信念教育”，以“以青年向未來”為題，從強學習重培訓、深交流促內因、加擔子搭平臺、重示範強引領這幾方面分享了研究成果。
福壽小學立足“師德培育與專業發展的融合”，從學政治明方向、學先進揚師德、愛鄉村講奉獻、勤鑽研樂發展4個方面闡述實踐研究的成效。
寧江小學從本校的教師隊伍現狀出發，聚焦“新時代鄉村青年教師理想信念實施路徑”，探索了理論學習武裝、榜樣示範引領、平臺搭建助力、建章立制保障4條實施路徑。
與會專家正高級教師、重慶市政府督學陸清華從“有點有面、有條有理、有滋有味”3個方面評價了課題的中期成效，並從“是什麼”“為什麼”“怎麼樣”“怎麼做”對課題的下一步開展給予了指導。區課題管理辦公室趙太雲從課題的日常管理、規範運作、結題準備等方面進行了專題培訓。
課題負責人楊波表示，課題組前期的理論探索和實踐運作取得了較好的成效，特別是實驗基地校教師的理想信念水準提升明顯，堅定了我們將課題深入推進的信心。他要求課題研究人員立足鄉村教師理想信念實際，在研究內容、路徑選擇、評價體系上進一步下功夫，想清楚怎麼做、為什麼這麼做、怎樣評價這麼做的問題，把課題研究做深做實。他指出，要通過課題研究，帶動一大批鄉村教師堅定理想信念，紮根廣袤鄉村，潛心立德樹人。 （圖文／南川區小學語文楊波名師工作室）
