專家指導明方向 分享交流促提升
——銅梁區2021年中小學教師資訊技術應用能力提升工程2．0區域、學校資訊化培訓團隊培訓第二天研修圓滿結束
2021年9月23日，“銅梁區2021年中小學教師資訊技術應用能力提升工程2．0區域、學校資訊化培訓團隊培訓”第二天研修在銅梁區教師進修學校舉行。研修分為城區直屬、侶俸學區、大廟學區、平灘學區、蒲呂學區、虎峰學區六個組，採取先分組再集中的方式進行，主要內容為《學校資訊技術應用能力提升工程2．0實施方案》的指導與完善。銅梁區區域資訊化培訓團隊、40所中小學的分管領導和項目負責人參加了此次培訓。
深入指導 明確思路
北碚區教師進修學院朱福榮、南岸區教師進修學院朱括、石柱縣教師進修學校江書奎、重慶文理學院蘭覺明、綦江區教師進修學校李永文、合川教師進修學校李強等專家深入活動現場開展了專題指導。各學校採取圖文並茂的方式，分別從基本情況、實施措施、研修安排、研修成果等方面彙報了《學校資訊技術應用能力提升工程2．0實施方案》。專家對各校《實施方案》各環節進行了質疑，並予以了有針對性地點評和指導，各校項目負責人就專家提出的問題進行了答辯，明確了實施思路。
專家引領 提供方法
分組活動結束後，全體學員集中在學術報告廳，聆聽了南岸區教師進修學院朱括老師的指導。朱老師肯定了銅梁區資訊技術2．0培訓工作準備紮實、大部分學校資訊微能力點掌握清楚、能利用資訊化進行調研和分析等優點，對各校提出了改進意見：將微能力點變成基於學校的有效的清晰的目標；完善教學計劃，明確學校資訊技術2．0的引領者；打通校本研修目標與成果的通道等，為各校下一步的整校推進工作提供了方法。
提出要求 指明方向
銅梁區教師進修學校李奕奕校長對實驗一小、銅梁巴中、蒲呂小學、大廟中學、平灘小學等學校的《資訊技術應用能力提升工程2．0實施方案》予以了表揚，並指出了學校在《實施方案》撰寫中存在的問題，如資訊技術培訓和學科的高度融合不夠到位，缺少內涵的分析等。他對各校資訊技術的開展提出了具體要求：各校要把資訊家底摸清楚，把目標任務整明白，把實施措施搞過硬，能力診斷要符合學校實際，要注重資訊技術與學科教學的融合。李校長的指導，為各校下一步工作的開展指明瞭方向。
教師資訊技術應用能力提升工程2．0，學校是主陣地，教師是關鍵。新征程已開啟，銅梁區各校資訊化培訓團隊將順勢而為，靜心深耕，認真開展資訊技術2．0研修工作，紮實推進教育資訊化建設，提升教師資訊化教學能力。（銅梁區教師進修學校 宗和艷 錢虹宇 胡擁軍）
