12月7日,中央電化教育館公佈了全國第三批職業院校數字校園建設實驗校項目總結通過名單,重慶市大足職業教育中心“職業院校數字化校園建設實驗校”試點項目總結報告通過了中央電化教育館組織專家的審核。本批次審核,全國職業院校通過115所,重慶市僅有3所。
“職業院校數字化校園建設實驗校”2017年立項建設,建設期三年。建設過程中,職教中心領導高度重視實驗校建設工作,全面統籌部署各項資訊化建設任務,堅持把資訊化建設作為一項關係學校辦學發展大局的系統性、基礎性工程,實施“一把手”工程抓緊抓好。職教中心深入貫徹《教育資訊化2.0行動計劃》《職業院校數字校園建設規範》等文件精神,全面提升學校資訊化管理和應用水準。學校應用驅動,注重實效,從學校教育教學改革發展的應用需求出發,以服務教學為中心,通過資訊化建設,實現提高品質、規範工作、增進效率、方便師生的目的,用資訊技術解決教學和管理工作中的實際問題,讓廣大師生切實受益,取得實實在在的效果。
本批次審核,中央電化教育館組織的專家在專家評審語中對職教中心“職業院校數字化校園建設實驗校”試點項目三年建設成效給予了充分肯定。
專家認為重慶市大足職業教育中心從學校實際出發,制定了包含教學與管理資訊化內容、涉及13項實驗任務的《數字校園建設實驗校實施方案》。該校所提交的相關工作報告及佐證材料顯示:經過三年的實驗校建設,該校主要實驗任務均已基本完成,建設成效初步顯現。
專家肯定建設主要做法:一是領導重視,數字校園實驗校建設制度不斷完善。學校主要領導擔任“數字校園實驗校”建設領導小組組長,部門人員分工明確,管理與教學人員相關責任清晰。先後制定了《重慶市大足職業教育中心網路安全領導小組及其職能》《重慶市大足職業教育中心“職業院校數字校園建設實驗校”建設網路資訊安全值班制度》《重慶市大足職業教育中心“職業院校數字校園建設實驗校”建設資訊中心崗位職責》《重慶市大足職業教育中心“職業院校數字校園建設實驗校”建設資訊中心網路安全管理制度》等多項相關管理制度,為該校數字校園實驗校建設提供了有力的保障。二是堅持專項投入,實施項目推進。該校近三年連續投入300余萬元經費,在教學區域無線網路全覆蓋工作、多媒體實訓室建設、應用平臺建設、管理系統建設等方面持續推進,通過實驗校項目有力促進了混合式教學的開展,大大提升了學校整體管理水準。三是注重研討,在數字校園建設和教育資訊化研究方面發揮了一定的輻射作用。
專家對下一步工作建議:一是要使數字校園建設制度進一步規範化,要做好“十四五”期間的數字校園建設規劃;二是要堅持項目推進,繼續爭取專項資金,進一步加大資訊化投入;三是要結合專業需求、教學需要,加強教學資源庫建設,讓數字校園實驗校在育人方面發揮突出的作用;四是要加強師生特別是教師資訊技術素養的整體提升,緊密結合教學與管理,定期組織資訊技術培訓;五是要進一步重視資訊中心的工作。
專家肯定學校資訊中心開展的工作:材料顯示,該校資訊中心工作人員在數字校園建設方面的思路清晰,任務明確,落實有力。
專家希望學校領導在下一步數字校園建設中多聽取專業人員的意見建議,充分調動資訊技術人員的積極性,讓他們在“十四五”規劃以及今後學校資訊化發展中發揮更大的作用。
