2021年1月4日上午九點,市培2020—重慶市教師自主選學項目(南川區)第三階段集中培訓在南川區教師進修學校如期舉行。本次講座是由來自重慶市人和街小學的專家老師劉小菁對英語教學進行的專題講座——英語課堂教學藝術。
4日上午,針對本次培訓主題的內容,專家從學者葉瀾的觀點引入,從幾個方面進行了介紹。第一,小學英語教學的發展階段:第二,小學英語教學的主要目標與任務;第三,小學英語課堂教學的基本要素、主要特徵;第四,課堂教學的模式。專家對這四大主題內容還提出了相應的策略與方法。第一,教師要直面小學英語課堂設計的問題。第二,教師要具備相應的課程領導力。第三,教師要對教材進行充分的研讀。第四,教師要讓學生動口、動手、動腦,讓學生思維活起來。專家提出了問題並針對不同的問題介紹了相應的解決策略,理論與實踐相補充,以核心素養為基礎,對我們教師今後的教學有立竿見影的作用。
4日下午,參訓學員在小學英語學科專家陳小紅、劉小菁以及班主任胡永平的引領下,利用手機、平板、筆記型電腦,將專家佈置的討論任務——四年級下冊unit3的課例分析,各個小組針對五個方面:教材分析、學情分析、單元梳理、教學方法、課例設計進行了熱烈的討論。
參與討論的老師們,積極參與,毫不保留的分享自己的觀點和理論,認真的進行課例分析,並和研修班的所有老師進行了分享和交流……
對於課例設計的學習,大家學有所得,受益匪淺。而最後一個環節中,各個老師針對自己的教學實際,對專家提出了問題,而專家針對每一個問題都一一作了解答,不僅提出了相應的解決策略,也發表了自己獨特的見解。
專家老師的講解精彩紛呈,但最讓參訓學員們印象深刻的莫過於下午的英語課例分析,各位老師踴躍發言進行了思維的交流與碰撞。每個小組針對不同的課例分析任務都進行了討論和交流,這對老師們今後的教學有著重要的作用!
在第三階段的培訓中,劉小菁老師就核心素養背景下的小學英語課堂教學藝術給大家進行了深入淺出的講解,使大家受益匪淺。作為一線英語教師,我們定會要認真學習和研究英語學科核心素養,在課堂教學中積極探索教學的藝術,學以致用。最後,感謝“市培”,感謝南川區進修學校,為我們提供了這次專業學習和交流的平臺,我們定會學以致用,提高自身的英語教學水準!
