2020年12月7日,重慶市大足職業教育中心語文教研組針對“重慶市資訊技術應用能力提升工程2.0示範校整校推進項目”教師校本研修資訊技術與學科教學深度融合工作討論會在一教學樓1302教室召開。
教育資訊化所呈現的巨大推動力為資訊技術與學科教學深度融合提供強有力的切入點。如何優質化地實現資訊技術與電子學科教學深度融合,是當今教育資訊化時代下廣大教育教學工作者亟待探究與思考的焦點話題。本次語文教研組對資訊技術與語文學科教學深度融合的內涵做了進一步的討論,並基於課堂教學實踐的客觀事實,從教學主體,資訊技術,學科教學三個方面對資訊技術與學科教學深度融合的問題進行了思考。
學校資訊中心曾德才主任為大家講解了資訊技術1.0和2.0的區別,並在現場對教師們進行了網上學科建設指導。通過培訓學習,老師們更加了解了資訊技術與學科融合的重要意義,在自己所教的學科中積極主動使用資訊技術2.0版教學資源。
本次培訓學習後,要求教師們進一步完善好自己製作的教學資源,並寫好培訓總結,促進自己在教育教學中,不斷進步成長。
