九龍坡將區職業教育中心作為試點學校,以創新引領創業、創業帶動就業為工作思路,以提高人才培養品質為工作核心,以創新人才培養機制為工作重點,積極搭建“四創進階、四維空間、四元機制”創新創業人才培養體系,全面、系統、科學、有序地實施創新創業教育改革試點工作。
一是多渠道宣傳,積極營造雙創文化氛圍。將創新創業文化作為中職學校校園文化建設的重要內容,利用學校網站、公眾號、校園廣播、宣傳墻等宣傳平臺,積極營造雙創文化教育氛圍。通過學校黨支部主題黨日、雙創教育融入德育教育主題活動、雙創社團活動等宣傳載體,使創新創業教育與學校的辦學理念、教師教學、學生求學達成理性共識、深度融合、行動自覺。近年來,組織雙創典型人物和事跡、雙創成效和培養理念宣傳活動20余次。
二是多角度探索,積極開展雙創教學研究。注重理論研究,強化課程引領,積極創建全覆蓋、分層次的“創意、創新、創業、創優”四創進階課程體系,培養師生雙創意識、激發師生雙創動力,保證雙創教育推進有力。目前,幹部教師參與創新創業課題研究18項,發表論文253篇,被《中國職業技術教育》等期刊發表12篇(含核心期刊2篇);開發《創新創業實戰技巧》校本教材1套、創意創優教學課程資源活動設計30個、PPT80個;將“感測器技術課程演示教具”“MINI示波器”2項創新成果轉化為實訓教具。學校9位幹部教師被授予九龍坡區“農村中小學科技名師”“科技創新指導獎”“創新型校長”“創新型教師”等稱號。
三是多形式論證,積極搭建雙創實踐平臺。注重實踐操作,強調知行合一,學校搭建層級清晰、可操作性強的“工場、工社、工坊、基地”四維平臺實踐體系,把理論創新與社會實踐有機結合,為推動雙創教育發展釋放更多動力與活力。與區人力社保局、區科技局等相關部門共同舉辦創新創業競賽,逐漸形成協同育人合力。每年開展4次校級雙創競賽和路演展示活動,學生參與2500余人次;積極推薦創優學生參加“渝創渝新”等高校舉辦的各類雙創大賽,進一步拓展學生雙創實踐平臺,增強學生可持續發展動力。截至目前,學校雙創競賽共獲獎348項,獲實用新型專利證書68項,5件作品正被推選參加澳門和德國發明展活動,1名雙優學生入選世界技能大賽國家集訓隊。
四是多途徑發力,積極推進創新成果推廣。通過建立健全雙創運作體制機制,加強資源整合,強化示範引領,積極創建“獎評、培養、聯動、雙化”四元機制運作體系,不斷完善創新成果物化機制。發起並組建成立成渝雙創教育聯盟,30余家企事業單位積極參與。承辦重慶市第十五屆宋慶齡少年兒童發明獎評選活動,157支隊伍參賽;承辦中小學社會實踐和創意創新科技送教活動130余次,受益學生5000余人次。同時,還積極開展社區創業培訓、基地服務企業、電商直播帶貨等,為社會服務積極貢獻力量與擔當,服務企業130家,培訓學員5200余人次,幫助農民增收16余萬元。《搭建雙創育人平臺打造新時代職業英才》等案例被新華網、中國教育報等多家媒體專題宣傳報道。
-消息來自九龍坡區教委
