山東省政協打造“三位一體”書香政協建設記事

本報記者 張文敬 雷 蕾 通訊員 李 娜 郭聰聰

“首期時政群的專題學習主題是學習貫徹省第十二次黨代會精神，我先發個‘領學’內容，請各位主席會議成員、秘書長會議成員積極發帖‘帶學’，全體政協委員集體參與‘跟學’，實現我們首期專題學習‘開門紅’！”

近日，山東省政協線上委員讀書平臺“學而書院”正式啟動。作為本次學習時政群群主，省政協主席葛慧君發出第一帖“領學”。

這是山東省政協加快推進“書香政協”建設的又一有力舉措。深入開展委員讀書活動，是建設“書香政協”的重要抓手，為此，山東省政協專門制訂了有關實施方案，其中對建設線上委員讀書平臺就有明確安排。

■ 紮實推進 打造“學而”品牌

“‘學而’語出《論語》首篇，有濃郁的翰墨意蘊，用作山東省政協讀書活動系列品牌的名稱，恰如其分。”葛慧君説，“我們建設‘學而書院’，就是搭建一個常態長效的線上平臺，進一步完善線上線下多層次立體化的讀書體系，為大家更好地讀書學習創造條件，讓大家學習隨時上線、思想永遠線上、智慧時刻連線、議政永不斷線。”她的構想是，將“學而書院”線上平臺和正在建設的線下實體“學而書房”、下步將要開展的“學而講談”讀書交流活動融為一體，形成更有特色、更為持續的“三位一體”的讀書推進機制。

為此，山東省政協面向全體省政協委員，在健全完善常委會會議集中學習、委員學習研討班、政協講堂等常態化集中學習載體的基礎上，探索開展常委、委員、專委會、界別等不同層次的系列讀書交流活動，打響“學而”系列讀書品牌。

為了讓委員讀書活動不受時空限制，形成全天候、全覆蓋的履職新矩陣，“學而書院”還面向委員開展線上讀書、薦書、講書、評書等讀書活動，內設“讀書指導”“書院通告”“讀書動態”“選讀書目”“委員薦書”“群書博覽”“有聲誦讀”“資料集錦”等欄目。

除“時政群”外，“學而書院”還陸續增設了“百科群”“市縣群”“漫談群”3個固定讀書群組，根據群組特色設置不同主題。

省政協網站主頁開設了“委員讀書”專欄，分設“開卷有益”“精品閱讀”“悅讀分享”3個子欄目；調整了原有的“學習園地”“履職課堂”“理論研究”“政協報刊”等欄目板塊設置，方便委員瀏覽。

同時，積極協調省圖書館資源充實到省政協網站“數字圖書館”，製作電子書籍二維碼，把電子書目移到“指尖”。定期調度各專委會開展委員讀書活動情況，及時召開委員讀書交流分享會，並對下一步活動開展進行再動員、再部署。在省政協《工作通報》開設“委員讀書活動專刊”，動態反映委員讀書活動開展情況；協同宣傳部門，加大跟蹤報道力度，在政協媒體平臺開設專欄，刊登委員讀書、薦書、評書的優秀文章。

■ 不拘一格 讀出履職實效

省政協開展讀書活動以來，各專委會踴躍參與，共建立25個委員讀書群，明確了群主和領讀人，並設立委員讀書活動聯絡員，開展了各具特色、形式多樣的讀書活動。

經濟委員會創建了“泉城暖意·共用書房”品牌，在必勝客趵北餐廳“泉城暖意·共用書房”讀書角，開展了“西餐廳裏的詩詞大會”讀書交流活動；以“書香政協·經濟委員會在行動”為主題，組織開展了線上“讀黨史”“讀經濟學”和“科技創新讀書論壇”活動；著眼于實現讀書活動的經常化，開辦了“經濟學讀書角”“經濟學茶座”等。人口資源環境委員會新建“綠色發展讀書群”；與所聯繫的工商聯界別共同開展讀書交流活動，組織委員實地參觀委員企業，並召開座談會，圍繞書籍《定位》分享讀書心得。社會法制委員會分黨組先學一步、深學一層，組織專委會主任、副主任及各界別召集人，深入學習黨史書籍，交流感想感悟。

省政協還組建了13人的委員讀書活動專家諮詢組，指導委員讀書、領學、書評等活動的開展。他們中既有各專委會推薦的學養豐厚的政協委員和專家學者，也有特別邀請的來自山東大學、山東社會科學院、山東師範大學等在全省有影響力的文化學者。各專委會還選聘了16名讀書活動諮詢專家。

委員讀書活動的特色在於其群體性和政治性。“政協委員參加讀書活動，是政治行為，也是政治責任。”葛慧君在“學而書院”啟動儀式上的講話中表示。基於這一特質，省政協把首期時政群的主題確定為“學習貫徹省十二次黨代會精神”，聚焦“走在前 開新局”的中心任務，引領全體政協委員扛起助力強省建設的政治責任。

6月8日下午，省政協教科衛體委與港澳委負責輪值組織集中討論，兩個半小時的時間裏，120余位委員作了重點發言，跟帖留言達到699條。委員們圍繞學習貫徹會議精神，從推進全省新舊動能轉換、推動科技自立自強等方面談了深刻體會，提了諸多建議。

學習研討期間，“加強科技研發創新，推動科技自立自強”調研組正在青島、濰坊調研，“在車上討論熱烈時，語音、手寫、圖片、PPT全用上了。”調研組副組長、省政協副秘書長王琳説。

除了每天下午的集中學習時間，時不時有委員自發發起“即時專題”和“夜間討論專場”……

“我省的職業教育工作已經打下了一定基礎，下一步政府應加大政策引領、行業監管和規範力度，整合辦學資源、創新辦學模式和教學方法，努力提升辦學水準、效果和規模。”6月8日晚間，結束了一天工作的李克明委員拋“磚”引“玉”，引發了線上不少委員的激烈討論，掀起了一場夜間“頭腦風暴”。

“裝備製造業企業生産一線的藍領用工老齡化現象比較嚴重，企業有需求與職業院校加強聯合辦學，積極推進産教融合有利於促進更多年輕人就業，有利於就業人才素質提升和職業能力提升。”王兆連委員的發言引得高偉予和李欣章兩位委員接連點讚。

緊接著，邱紅玲、常愛玲、張玲、張茂玲、尚緒強、安全平、肖培樹、曲緒仙等20余名省政協委員紛紛跟帖“支招”。

“屏上心相連，掌上議大事。如今的政協，堅持學習工作化、工作學習化，引導委員自覺把讀書學習融入履職實踐，推動‘讀書+履職’深度融合，建言資政有了快捷好渠道。”省政協提案委主任劉永巨在群組互動時表示。

主席“領學”、關鍵少數“帶學”、委員“跟學”全員參與的形式，是學習的創新之舉，在濃濃的書香氛圍中，研討交流、暢所欲言、火花碰撞、學用相長，充分體現了政協委員圍繞中心服務大局的情懷和擔當。

讀而生馨，學而行之。山東省政協開展“學而”系列讀書活動，著力打造“三位一體”書香政協，引領委員在貢獻政協之力、政協之智上奮楫同行，必將為政協工作帶來新的活力。