“悅讀”不覺春又深 寫在全國政協委員讀書活動啟動一週年之際

書香飄逸政協，“悅讀”浸潤委員。

4月23日，第26個世界閱讀日，全國政協委員讀書活動也迎來了正式啟動一週年的日子。正如深讀一本好書可以讓讀書人忘卻晨昏憂樂，讀書活動的持續深入開展，也讓政協人感慨時光梭行，掩卷養目才發現穀雨已過、春又漸深。

通過讀書實現委員自我教育、協商交流和引領界別群眾相促進，以“書香政協”助推“書香社會”建設。十三屆全國政協探索開展的這項創新足以載入政協史冊，背後有著深層次的考量。

從個體來看，讀書使人明智、明德、聰慧。讀書為政協委員建言資政厚植了知識儲備，開闊了參政議政的視野，提升了引導界別群眾廓清思想迷霧凝聚共識的能力；從整體來看，委員讀書活動落實習近平總書記的重要批示精神，順應了全面加強和改進人民政協工作的客觀要求，適應了黨和國家的工作大局，提升了人民政協作為專門協商機構的能力水準。

政協委員從一本本名著佳作中汲取閱讀快樂和智慧營養的同時，也逐漸體味到開展讀書活動的“個中深意”。“絕非是去年新冠肺炎疫情倒逼的無奈之舉，恰是諸子諧動、滿盤皆活的妙棋一招。”讀書過後，政協委員的總結更富文采。

唯有讀者知其味，唯有書卷沁人心。“讀出政治責任、讀出精神追求、讀出生活方式”，讀書活動發起人全國政協主席汪洋提出的要求，如今已經轉化成為政協委員的共識。

不亦閱乎，讀書履職兩相宜

一年來，全國政協委員讀書活動已成功舉辦了四期，40個讀書群帶動全部34個界別、遍佈31個省區市和香港、澳門特區的2000多名全國政協委員加入靜心讀書的行列。

上行下效，安徽、浙江、廣東、湖南、上海、陜西等省級政協組織也紛紛加入讀書活動，基層“書香政協”遍地開花，“讀書履職兩相宜”在政協系統蔚然成風。

為資政建言讀書、在資政建言中讀書。委員們讀有所思、思有所悟、悟有所用，讀書活動與履職工作融為一體，浩瀚書海中的點滴智慧凝聚到建言資政的工作實際當中，理性建言、知識資政，人民政協的參政議政品質得到提升。

今年兩會前，本報策劃組織了“讀書之後上兩會”專欄，接受採訪的委員一致認為，“讀書一方面能夠開闊視野，豐富知識結構和知識體系，有助於提出合理的意見建議；另一方面，學習經典理論、了解社會實踐、開展啟髮式討論交流，不斷提高思想政治水準和科學文化素養，轉化出為國履職、為民盡責的過硬本領。”

耕好讀書田，書香伴履職。獲得2020年度全國政協委員優秀履職獎的朱永新常委是讀書活動的首位群主，他感言，“牛馬年，好耕田。政協委員要好好耕耘讀書這塊田。通過讀書，幫助我們開闊視野、活躍思維、辯證分析問題，從而更好地履職，不負使命擔當。”

同樣作為獲獎委員，第一期“《寂靜的春天》讀書群”的群主谷樹忠委員創新推出了“專家委員導讀”與“委員精彩發言集錦”相結合的讀書模式。基於群裏近5萬字的精彩發言，他執筆形成的《關於規範我國農藥使用管理的建議》得到全國政協領導同志批示。今年1月，農業農村部結合其中提出的意見建議，形成《關於開展化肥農藥減量增效情況的報告》並報送有關領導。

開卷有益，讀書過後好協商

讀書活動提升了委員的履職能力，也提升了政協作為專門協商機構的能力建設。

“開卷有益，致知悟道；好學善思，凝聚共識；聯繫實際，學以致用。”這是“書友”孫毅彪委員的心得體會。

進入新時代，人民政協著力解決過往“年委員、季常委”協商頻次偏低的問題，創新開展了一系列協商議政活動。如今線上線下結合的讀書活動，更是把委員“不掉線、不斷鏈”地緊密連接在一起。時時可以討論、處處可以學習，讀書活動把協商的半徑拉長了、討論的頻度增加了、履職的實效提高了，起到了雙向發力“倍增器”的效果。

“在讀書平臺上，委員們各抒己見、相互交流、深入碰撞，推動思想認識水準螺旋式上升。‘十三五’的成就如何看待，讀書群裏的專家委員逐項解讀成績單；‘十四五’的深層次問題如何破解，群裏各界精英相互啟迪、共謀良策。”全國政協委員讀書活動指導組負責人舉例説明。

讀出收穫、讀出實效，各群各有高招——提案委開設的“新時代提案工作讀書群”，定位“讀工作書、議工作事”，聚焦提案工作深入交流討論，近300位委員分享了思考體會，發揮了履職“網校”的特殊作用；人資環委開設的“人口發展讀書群”、外事委開設的“全球化發展與中國讀書群”、辦公廳聯絡局開設的“人類的明天讀書群”等，把讀書討論與調研考察、雙週協商座談會、專題協商會、重點關切問題情況通報會等協商議政活動結合起來，突出討論重點，合拍議政活動，為委員知情明政、線上議政創造條件，通過讀書提高了參政議政的品質和水準。

面對新時代加強和改進人民政協工作的新要求，委員們認真讀學《習近平談治國理政》第三卷，確保在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，打牢團結奮鬥的思想基礎；去年新冠肺炎疫情肆虐的緊要關頭，委員們共讀《逼近的瘟疫》《病毒來襲》；脫貧攻堅全面勝利、鄉村振興緊跟銜接，讀《國富國窮》《鄉村振興與中國特色城鄉融合發展》；“十三五”輝煌收官、“十四五”開局起步，讀《中國共産黨的戰略思維》《實體經濟：高品質發展的強國之路》；垂注國學，讀《論語譯注》《老子今譯今注》；謀劃創新，讀《科技革命與中國的現代化》《人工智慧簡史》；明晰黨史，讀《從鴉片戰爭到辛亥革命》《中國共産黨簡史》；讀懂政協，讀《治理與善治》《政協史話》……

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書活動的開展，進一步夯實了政協的“立言”特色。如今，政協的提案、大會發言、社情民意資訊、調研報告等建言資政、協商議事形式之中，處處閃爍著讀書形成的思想火花，匯聚成智慧的火炬。

“期期不落、全程融入、時時線上”的全國政協委員郭媛媛先後在30多個讀書群發言，參與線下調研或讀書活動8次，參與了4本圖書專門篇章的導讀。今年兩會她提交的“關於社交媒體平臺建設”等幾件提案，都或多或少受到了讀書的啟發。

像郭媛媛這樣受益於讀書的委員不計其數。委員個體議政能力的增強，積沙成塔，共同促進了政協大會提案、發言品質的提升。讀書促進了履職能力的提高，促進了工作內容的深入，進而促進了雙向發力水準的提升。

閱讀與思考的統一、讀書與運用的結合。張連起常委把政協讀書的“氣質”歸結為“四由三度”——由此及彼、由表及裏、由疫而治、由內而外；思想有高度、資政增深度、民生有溫度。

▲▲▲氣度自華，書香外溢聚共識

出門莫恨無人隨，書中有馬多如簇。

人民政協凝聚共識靠的是説得對、説得準，依賴政協委員的説服力、親和力和影響力。博覽群書，無疑對於提升這些能力大有裨益。

腹有詩書氣自華。讀書交流過程中，委員們各抒己見、相互交流、深入碰撞、反覆比較，推動思想認識水準螺旋式上升，深層次問題理解透徹，才能夠把影響界別群眾的各種思想迷霧廓明澄清，凝聚起共同奮進的智慧和力量。

為了加強團結聯誼合作共事，民宗委組織包括56個民族的委員代表、五大宗教全國性團體負責人在內的政協委員，圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”讀書發言；港澳臺僑委設立“推進粵港澳大灣區”“走近台灣”“新時代大僑務”等讀書群，積極動員和吸引港澳、涉臺涉僑界別委員入群讀書，在讀書中聯誼交友、凝聚共識。

讀懂了國策，才能明確如何為國履職；讀懂了江山，才能懂得怎樣為民盡責；讀懂了黨史，才能讀懂黨的偉大，堅定跟黨走的決心。

眼下，第五期讀書活動正在進行，密切結合黨中央開展黨史學習教育的要求，12個主題讀書群共同形成了線上線下相結合、讀書履職相促進的讀書學史新格局，推動黨史學習教育走深走實、入腦入心。作為龍頭的“中共黨史學習群”開群20天，就有285位委員發言近5800條。

讀書活動對黨史學習教育早有佈局——第一期見證改革開放讀書群、第二期學習中國近代史讀書群、第三期社會主義發展史學習群一脈相承。委員們一路學下來，對“中國共産黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好”的認識日趨深入。

連續擔任這幾個群群主的常信民委員倡導委員們“一起讀書，一起學史，知史愛黨，明理增信，崇德力行。”得到積極響應。

“不見面”的平臺和“無領導”的討論，靈活的形式、寬鬆的氛圍，委員“鍵對鍵”切磋辯論有來有往、良性互動、層層深入，不時還會在“讀書漫談群”裏即興賦詩暢談風雅。平等活躍的氛圍，讓讀書活動成為涵養協商文化的清泉和沃土。

“全國政協弘揚好傳統，搭建新平臺，組織引導委員開展讀書活動，對於提升自身修養，提高履職能力，營造‘書香政協’的氛圍，進而推動‘書香社會’的建設很有意義。”一個多月前，全國政協十三屆四次會議新聞發佈會上，發言人郭衛民以“讀者”的身份回答了《法治日報》記者的提問。

讀書活動能夠得到法治類中央媒體的關注，有賴於去年“學習《民法典》讀書群”經由本報全媒體傳播造就的逾6000萬點擊量，委員讀書的外溢效應引起社會各界、網上網下的廣泛關注。“以案説法”“説文解字”“委員説法”“教授讀典”，寓法條理論于案例故事之中，深入淺出地學習《民法典》，既讓委員們享受到了“悅讀”的樂趣，也乘上網際網路的翅膀普法宣傳惠及網民。群主呂紅兵探索的圖示講法、以案釋法、互動討論等方式，全國政協社法委駐會副主任呂忠梅開闢的小欄目都很接“網氣”。

世界讀書日正值北京春花最美的時節，凡路過西城區太平橋大街23號全國政協機關所在地的人，大多會被院裏盛開繁花的馨香吸引駐足。

讀書一年間，政協的書香如同花香一樣蔓延發散，帶動著社會各界共同好讀書、讀好書。花香不能圈囿，“書香政協”與“書香社會”同樣沒有圍墻。