12月13日，走進福建省三明市清流縣龍津學校項目建設現場，工人們都在有序忙碌著，或進行模板裝訂，或進行鋼筋綁扎……一座新興的九年一貫制（小學+初中）學校雛形正在逐漸展現。
“這座學校的建成將進一步優化清流的教育資源配置。”常在學校項目建設現場的縣政協委員、縣城市建設投資服務中心副主任陳日春感慨道。
全縣教育建設加速發展的背後，濃縮著縣政協持續助推的努力。
近年來，隨著經濟社會的發展及國家全面放開二孩政策，清流城區人口增長給學前和小學教育基礎建設帶來很大挑戰，“教育學位有限”“大班額現象突出”等成為教育發展迫切需要解決的問題。
2016年初，清流縣政協組織開展了“積極應對國家放開二孩政策，規劃完善學前教育和小學教育基礎設施建設”專題調研協商，提出加大基礎投入、科學規劃學校佈局、強化師資力量建設等針對性意見建議。
會後，縣政府及相關部門充分採納政協意見，科學規劃並推進教育基礎設施建設，2018年城關幼兒園順利開園，2020年屏山小學和屏山幼兒園秋季招生開班。目前，龍津學校正加緊施工，爭取在春節前全面封頂，屆時可容納學生2500多人。
“發展教育，就是種下幸福樹！”持續關注全縣教育基礎建設和教學品質提升的縣政協主席鄧炳輝介紹，自2011年以來，縣政協已先後組織開展了5次教育專題調研，委員共提出教育類提案51件，推進全縣教育事業不斷發展。其中，2017年縣政協“提升教育品質”專題調研中關於強化教育管理、合理調整教育編制、完善教師職稱評聘等建議意見，被整體吸收到縣委、縣政府《補短板提品質，加快教育事業發展的實施意見》《關於強師優師提升教師隊伍整體素質的實施意見》兩份指導性文件中。
