“民間文化的拾荒者”：“撿拾”民藝，記住鄉愁
“一段日子不去趟村子就覺得不行，只要去村裏，總能有交流有收穫。”潘魯生靠坐在國家博物館南1展廳外的長凳上，姿態隨意，如同下鄉調研時盤坐于老手藝人的炕頭。
南1展廳正在展出“記住鄉愁——山東民藝展”，1500余件（套）民藝展品都來自他多年下村中的“拾撿”，那些鍋碗瓢盆、桌椅板凳、被褥衣裳、農具玩具……被拭去時間的塵埃，擺放在博物館裏，琳瑯滿目地展示老百姓衣食住行用的方方面面，帶著叫人既熟悉又陌生的氣息。
“辦公桌”早搬去了田野，這位有著中國文聯副主席、中國民協主席、山東工藝美術學院院長等多重身份的畫家和學者，常年在各地鄉村采風調研，他説民藝是鄉土中來的，要到田野裏去傳承和發展，不能固守書齋和博物館。
研究民藝40年，潘魯生收集的民間生活器用及手工藝品已達萬餘件，他帶著團隊調研過460個傳統村落，採訪了3000多位民間藝人，記錄民間藝術項目260項，留存文字資料1200余萬字，錄音資料5萬分鐘，圖片資料10余萬張，影像資料6萬分鐘……有媒體因而把他稱作“民間文化的拾荒者”。
從上世紀80年代起，潘魯生從鄉土民間先被熟視無睹，後在時代更疊、社會轉型中被輕易捨棄的老手藝和老物件裏看到了美，認為其中有中國人的精神故鄉，擔心“當人們認識到這種價值時，這些東西可能已經沒了。”
他感嘆人們寄託鄉愁不能只有一輪明月，還有煙火生活，要留住鄉愁的載體和文脈。
看見民藝之美
“記住鄉愁——山東民藝展”7月中旬在國家博物館開展。很奇妙的，這個名字樸實、展品也樸實、還充滿地域色彩的展覽得到了來自天南海北的觀眾的喜愛。
國博工作人員介紹，暑假期間這個展尤其受孩子們青睞，展廳裏總逗留著許多小朋友。
國博副館長劉萬鳴見過一位來參觀的母親指著油燈，跟孩子説你姥姥當年就用這個燈給你姨你舅你媽媽縫衣服，小孩聽了突然説了句“慈母手中線”。
還有人拍下一個籃子的照片發給朋友，説在展廳裏看哭了，饑荒時，他跟奶奶討飯就用的這樣的籃子。
“多好看啊！”一口北京腔的女士從年畫到花布拍了無數張照片。她背後獨自前來參觀的大爺操著濃重鄉音興致盎然地念著展品名字，“這是茶壺套！”“這是蟈蟈葫蘆！”“這是魚盤！哈哈！”
“無論什麼年齡、職業，無論見過這些東西，還是沒見過，人們只要進入這樣一個空間，就會自然産生聯想和興趣，因為這裡面有我們文化的記憶。”潘魯生説。
在展廳裏走了一圈，他停留在一組人物題材的“孩兒模”前，“這是我小時候玩過的，20世紀80年代做民藝研究時，我回老家山東曹縣的老屋裏找了出來。過去大人用磕子做麵食，小孩用孩兒模和泥巴過娃娃家，這種模具題材多樣，有動植物、十二生肖、戲曲故事、民族英雄人物……是我們當年的百科全書，從中不僅能學到知識，也教給孩子怎麼做人，不要走樣。”
“手藝是母親的藝術。”轉身看到旁邊展櫃裏各種兒童穿戴的圍兜、虎頭鞋帽、小衣服，潘魯生説：“生活中母親為孩子做的一切都是藝術，因為它教化孩子什麼是美的，什麼是善的。”
從小學畫畫，潘魯生曾在工藝美術公司做過一段時間設計員，耳濡目染，越來越喜歡民間藝術。
在大學，他開始學習和研究民間美術，不斷下鄉尋訪老手藝人，收集、記錄、整理和研究民間手工藝作品，也在這一過程中不斷思考民間文化的價值。
改革開放後，西方現代派藝術涌入中國，形成熱潮，在帶來新氣象與新思考的同時，也引發對本土藝術的再認識。
當時，潘魯生被借調到北京，在國家社科基金藝術學重點項目《中國美術史》當資料員。置身美術史的視野中，他有了個夢想——建一家民藝博物館，向社會免費開放，記錄和傳播中國傳統民間文化藝術。
在鄉野間真切感知到社會變遷，目睹傳統手藝的流失，也在研究與文化藝術交流中愈發深刻地感受到民藝的價值和意義，潘魯生覺得“我們要對自己的文化有自信”。他篤信民藝之美，也希望更多人看見這種自己民族文化中的美。
1998年，經過十年籌備，潘魯生在山東正式註冊成立了的中國民藝博物館。本次國博“記住鄉愁”展覽的展品，就主要來自該館館藏。
讓民藝“活”在當下
1997年，潘魯生提出“民間文化生態保護”的命題，引起學界和社會各界關注。
他認為民間文化也是一種生態環境，如同自然生態環境一樣，民間文化生態環境也在工業社會的發展中遭受破壞，而民藝處境嚴峻的根源正是其所依附的民間文化與民間生活的喪失。
在一篇呼籲保護民間文化生態的文章中，潘魯生寫道：“我們沒有理由不像保護生態平衡、保護珍稀動植物那樣保護我們的祖先為我們留下的手工文化，保護正在遺失的傳統。假如有一天我們身邊的傳統文化真的消亡了，我們會不會像忍受自然對人類的懲罰一樣忍受文化的枯竭，忍受文化生態的失衡呢？”
他將這篇十餘年前的文章放在國博今年為“記住鄉愁——山東民藝展”出版的展覽圖錄序言位置，再次發出保護民間文化生態的呼籲，提醒人們全球化時代更需要提高文化自覺和自信，需要民族化、個性化，要重視民族文化和民間手藝，並使之“活”在當下。
幾十年來，潘魯生始終希望能讓更多人關心民藝，讓手藝的價值得到更廣泛的認同，他認為這需要把民間文化創新理念和現實生活結合起來，讓手藝重新回到人們的生産生活中。
“提出‘民間文化生態保護’後，我們做了‘手藝農村——特色産業扶貧計劃’實踐項目，走了很多地方，也和農民合作，參與民間手工藝産品的設計。我們發現手藝做好了，是能幫農民脫貧致富的，民藝工作者應該把設計、創意和研究真正服務於老百姓。”潘魯生説。
近年來，作為全國政協委員，潘魯生多次建議在民族傳統工藝資源豐富的少數民族及貧困地區，依託傳統手工藝開展精準扶貧，“鄉村振興”是他時常提及的高頻詞。
對話：民藝教給我們樸素之美
草地：您創辦的中國民藝博物館，現在觀眾多嗎？
潘魯生：多，它現在設在山東工藝美術學院博物館，在大學城裏面，很多中小學生都會去看，我們的老師上課時也會帶學生去看傢具、服飾等實物，可以説已經成為一個課堂。我覺得這種教育價值比單純的公共展示價值更高，可以提升年輕人的文化認知和審美。
最早做這個博物館時，我就想著讓孩子們都來看看，懷著這樣簡單的願望，到現在我也還是這麼一個願望。
草地：您提出的“民間文化生態保護”引起過很大反響，現在20多年過去了，在您看來，我們今天的民間文化生態有什麼變化？
潘魯生：20世紀90年代我提出“民間文化生態保護”，是因為感到保護民間文化不能局限于單獨保護一個一個物件，民間文化是個生態系統，它是傳統手工文化的生存環境，需要整體去保護、傳承、創新和衍生。這種保護是保護我們文化的基因和種子，保護我們的生活方式。
比起20年前，現在情況好了很多，大家逐步認識到民間文化的價值，傳統手工藝作為非物質文化遺産受到重視和保護。如果我們這次的展覽是在20年前辦的，也許不會有現在這麼多人來看。
草地：但提到非物質文化遺産，還是挺容易聯想到冷清中艱難堅守這樣的形象。
潘魯生：“非物質文化遺産”是個引入的概念，由聯合國教科文組織定義，我們翻譯成這個詞。“遺産”聽上去是一種遺留物，其實我們更要保護活態的文化，它指向的不是物質形態的物件，而是無形的文化。從這個意義上看，我們不能只把傳統手藝作為“遺産”看待。
草地：您很在意一些詞的用法，過去也説過不主張對民間文化使用“開發”這樣的詞，而應當説“發展”。
潘魯生：對，“開發”，往往是抱著一種特定的目的去發掘和利用；“發展”，是尊重文化的本體。用詞的背後體現的是人的理念，我們要以合理的態度和理念對待文化。
草地：前兩年，日本漆藝師赤木明登接受中國媒體採訪時曾説：“中國欠缺的不是做好東西的人，而是用好東西的人。”做的人有，但沒培育出來使用的人。您怎麼看？
潘魯生：我們要培養我們的審美，從民藝中，人們應該能看到中國樸素、美好的生活，而不是看到民間的、傳統的，就覺得土氣，覺得不夠高大上，不夠有品質。所謂的生活品質是一種內在的品質，民藝教給人們樸素之美。我們需要加強美育，包括從娃娃抓起，從教育抓起，讓孩子從小認識和接觸手藝。（記者王京雪）
