“調研發現，在現行職業教育法規政策、體制機制、體系建設和社會認知等影響下，當前我省職業教育品質和數量還無法完全滿足經濟轉型升級所需。”9月21日，四川省政協召開“深化職業教育改革培育現代産業技術人才”對口協商會，省政協常委、教育委主任朱世宏在對前期調研情況進行通報時直言。
“根本原因還是我們在職業教育管理體制中對權、責、利劃分不清。”多次帶隊深入成都、德陽、宜賓進行實地調研的省政協副主席趙振銑呼籲，加強頂層設計，提請國家進一步修訂完善《職業教育法》《民辦教育促進法》等相關法律，為職業教育改革提供利益合作、資本融合的法律保障。參會的住川全國政協委員蘇華對此高度贊同，蘇華坦言，將繼續在全國政協全會上就完善職業教育相關法規、深化職業教育高考制度改革等進行呼籲。
“由我廳牽頭擬制的《四川省職業教育改革實施方案》即將出臺實施。”會上，省教育廳相關負責人的回應讓會場響起了熱烈的掌聲。應邀參會的省政協教育委智庫專家李代慧希望，在堅持政府主導、行業參與、校企主動作為的基礎上，著力研究制定産權合作、混合所有制改革、社會資本引入、教師編制、經費保障等具體操作辦法和流程，出臺民辦院校分類管理基本保障措施，凝聚起各方力量，協同推進職業教育改革，實現教育鏈、人才鏈、産業鏈、創新鏈的有機銜接。
職業教育是跨界教育，如何適應社會主義市場經濟，突出職業化特徵，對接國家和省兩級發展戰略、區域經濟社會發展需求？委員們建議，完善管理體制，推進“放管服”改革，政府管方向、定規矩、搭平臺、抓監管、保基本，支援院校、企業、行業進行分類試點，探索創新産教融合、資本融合、民辦院校管理等具體辦法。同時，健全職業教育考核評價機制、改進激勵獎懲機制、建好供需對接機制，激發社會辦學活力，實現職業教育可續規範良性發展。
“我們願當好機制創新的參與者、政策制定的建言者和政策執行的監督者。”暢所欲言的熱烈氛圍讓前來參會的各單位相關負責人也深受感染。針對周亞瓊、盧世倫等委員反映的産教融合不深、人才培養與市場需求錯位等問題，省國資委相關負責人現場表態，將建立常態化資訊互通制度，探索跨部門定期協商溝通機制，聚焦企業需求加快與職業院校開展合作，指導督促國企認真落實執行好各項政策，共同開展産學研合作、校園招聘、人才培養等。
“委員們做了非常深入的前期工作，問題摸得準，原因分析得對，建議提得好。”3個小時的協商，聚焦突出問題，共商對策舉措，讓前來參會的四川省副省長羅強頻頻點讚。羅強表示，各部門要圍繞服務經濟轉型發展和促進高品質就業，以編制“十四五”規劃、成渝雙城地區經濟圈建設為契機，推動四川由職教大省向職教強省轉變。
