小美今年讀六年級,成長在一個單親家庭,父親長年在上海打工,她和70多歲的奶奶生活。近日,圍繞留守兒童生活保障全覆蓋、教育管理等方面的提案,江蘇省揚州市縣兩級政協聯合開展提案督辦活動。活動中的一站就是小美家。小美各門功課都很優秀,家裏的墻上貼滿了獎狀。小美説:“非常感謝那些默默關心幫助我們的人,我要認真學習回報他們。”
揚州市下轄縣(市)區現有留守兒童3215名。近年來,揚州市不斷強化部門聯動,積極推動關愛保護機制建設,著力夯實工作基礎和保護網路,初步形成留守兒童關愛保護工作的新格局。留守兒童的生活、學習也一直是市縣兩級政協委員關注的焦點。
在督辦座談會上,政協委員、學校老師、家長代表與有關提案承辦單位負責人齊聚一堂,共商如何讓留守兒童健康成長。“各級政府和有關職能部門應結合各地實際,從入學教育、學校建設、戶籍管理等方面,健全政策和制度,逐步解決進城務工農民的子女就學問題,確保流動兒童教育‘以流入地政府管理為主,以全日制公辦學校為主’政策的落實。”“要做好學校教育,建立聯繫制度,開展‘結對’幫扶、‘手拉手農村留守兒童互助’活動,引導留守兒童自理自護、自立自強,真正為留守兒童創造一個良好的學習生活環境。”
揚州市政協副主席王駿表示,市政協將不斷完善市縣兩級政協提案聯合督辦工作機制,促進提案工作提質增效。他同時呼籲:“關愛留守兒童的教育問題是全社會共同的責任,要精準實施對留守兒童的關愛措施,建立長效運作機制,切實減輕留守兒童‘成長的煩惱’,真正推動相關問題解決。”(潘玲玲)