最近一年來，湖北省宜昌市第二十五中學校長覃江紅注意到一個新現象：開始有家長給她或班主任專門打來電話，詢問孩子入團的事兒。
覃江紅在這所學校工作了6年，在她的記憶裏，以前學生入團，基本要由班主任動員。現在，學校流傳著這樣一句話，“團徽不是一般人能戴的”。
“換句話説，必須綜合表現特別優秀。”該校團委書記杜娟這樣概括：如今在二十五中，要想加入共青團、成為一名合格優秀的團員，不僅入團要走“十部曲”，還得使命兼備，鍛造先進。
2018年年初，二十五中團委啟動改革。怎樣在嚴控團員比例的同時，提升團員整體“品質”？有沒有一套更規範具體的入團步驟？學生入團後怎樣加強先進性？一系列挑戰，擺在了杜娟面前。
該校圍繞團教結合，設計出“氛圍營造、嚴把關口、錘鍊先進”三步工作法。具體來説，即：營造團員身份榮譽感，“團員就是校園最優秀的群體”；確定入團“十部曲”，體現神聖感；結合學校德育品牌“清雅”文化，踐行團員先進性，塑造使命感。
4月1日週一，中國青年報·中青線上記者來到該校，隨師生參加升旗儀式。飄揚的國旗下，902班團支部學生李絲雨佩戴著團徽，結合近期的學思踐悟，進行“學習金點子分享”。台下，同學們注目聆聽，格外認真。
“金點子分享”，是二十五中每週升旗儀式的特設環節。能上臺的，都是優秀團員，“不僅學習成績拔尖，綜合素質也強，在學校都是‘偶像級’人物。”對這一群體，803中隊的梅術琰既欽佩又羨慕。
給團員搭建平臺，在一些特殊場合讓優秀團員“亮相”。在二十五中，這一團員身份的榮譽感，從新生進校起便貫穿始終。
二十五中奉行“清心雅行”的育人文化。每年9月開學，學校給新生開設第一課“雅行課程”。906班的胡閔奕璠兩年前入學時上過這門課，讓她沒想到的是，授課的不是教師，而是高年級學長學姐。
“學長學姐們講課的樣子太酷了。”在這門課上，胡閔奕璠第一次接觸了入學規範知識。原來，只有入團積極分子才有資格入選“講師團”。向講師團看齊，成為她入學後的第一個“小目標”。
第二年，經過了學校“入團十部曲”層層考察，胡閔奕璠成為班上第一批入團的學生；後來，她還成長為“全省最美中學生”，也如願成為開學講師團的一員。
在二十五中，要想入團並不容易，入團學生比例控制在30%以內。這就意味著，不是人人都能入團；入團，還得走一套規範流程。
2018年春季學期，為確保從嚴治團、規範入團，該校探索實施“入團十部曲”。
這“十部曲”包括：團前教育思想談話；入團申請自薦會；確定入團積極分子；團課及志願者培養教育；團校結業考試；確定發展對象填寫入團志願書；支部大會討論；學校團委審批；辦理團員證；入團儀式團旗下宣誓。
杜娟舉了個例子：學生想要入團，首先得根據校團委公示的入團標準，一一對照、自我評測，經班主任談話後，再參加“自薦會”等後續程式。
“十部曲”中，“自薦會”與“結業考試”成為多名團員“最難忘的環節”。
905班的鄭睿婷進校時就想向團組織靠攏。八年級下學期時，因年齡未達標，她沒能上臺“自薦”。第一批參加的同學有15名，經全班師生投票，3人成為入團積極分子，“競爭還是挺激烈的”。
不過，鄭睿婷更將這樣的自薦會看作優秀同伴展示能力的亮相會、同學之間取長補短相互學習的好機會。
團校結業考試，則由少先隊員來監考。試題由校團委老師制定，內容每年變化。為了引導學生關注時事、熱心公益，杜娟在涉及時事認知考察、自身志願活動感悟總結等的主觀題方面，逐步增加了分值比重。
上學期，梅術琰作為少先隊員代表，參加了對學長學姐入團積極分子結業考試的監考。考前由支部負責佈置考場，考生憑號進場；總分100分的試卷，80分達標，只有1次補考機會，若沒通過，則取消當批次入團資格，“整個考場異常安靜、氛圍嚴肅；參加監考，對自己也是激勵與鼓舞”。
而每年的入團儀式上，當莊嚴的團徽終於佩戴在新一批團員胸前，杜娟都會教導他們：“成為一名共青團員，過程來之不易，是榮譽，更是使命。”
結合學校“清心雅行”的德育品牌，在二十五中共青團改革一開始，覃江紅與杜娟就探討認為，必須團教協作，一方面鑄造團員的先進性，另一方面，讓優秀團員影響更多學生，“內化於心、外化于行，最終落腳點都是立德樹人”。
志願服務，擺在了該校團員先進性培養的首位。
該校要求，入團前，必須做滿6小時志願服務工作，包括清掃廁所、除草、勸導同學文明用餐等，“都是校園志願活動中最苦最累的部分”。
“成為團員後，更要領風氣之先、傳揚正能量。”去年下半年，鄭睿婷順利入團。一次，全班同學赴校外研學旅行，大巴車上，同學們嘰嘰喳喳，車上一度很嘈雜。“大家請注意遵守紀律，要相互尊重、體諒，司機師傅開車很辛苦，大家不要帶來不必要的干擾……”鄭睿婷最先站了出來，接著，班上其餘團員也都加入進來。很快，秩序就恢復良好。
結合這次改革，二十五中擴充了團隊陣地。去年9月，經過精心設計、全新裝修的團隊工作室投用，平時，同學們在這裡上團課、召開團員主題活動。教室之外，酵素基地、生態植物園、創意美術展廳、創客吧等，處處活躍著團員們熱情服務的身影。
剛剛過去的這個植樹節，二十五中優秀團員學生還與學校教師黨員、少先隊員代表一起，參與“同植一片綠，共造清風林”黨建主題實踐活動，踐行、傳播綠色生態環保理念。
中學階段是發展團員的主要時期。數據顯示，宜昌市學生團員5.47萬人，佔團員總數的54.1%。二十五中探索“入團十步曲”的同時，團宜昌市委也在部署推進中學共青團陣地、組織、隊伍、活動、制度的標準化規範化建設。
3月12日，團宜昌市委聯合該市教育局發佈通知，推行規範發展學生共青團員和管理團員檔案的“十部流程導圖”。
“嚴把入團品質關，突出思想政治引領這一靈魂，堅持理想信念為首要標準，不做‘精緻的利己主義者’。”團宜昌市委負責人説，學校共青團要突出學生團前思想教育，重點考察學生思想覺悟和政治素質，將志願服務嵌入入團積極分子培養教育，量化實際參與服務時間，在規範發展學生共青團員隊伍的過程中，推進全面從嚴治團和團教協作行深走實。
中國青年報·中青線上記者 朱娟娟 通訊員 熊林
