父母總把孩子視為自己的希望，不少家長會把自己的想法強加給孩子，甚至希望孩子替自己實現曾經的理想。然而這種做法往往會限制孩子的發展空間，對孩子的成長帶來不利影響。
近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對2002名18～35歲青年進行的一項調查顯示，84.9%的受訪青年坦言在成長的過程中，父母把他們的想法強加給自己。在學習（51.2%）方面，父母最容易把想法強加給孩子。59.4%的受訪青年建議父母合理設置預期，不要苛求孩子，56.7%的受訪青年建議父母給孩子樹立榜樣。
受訪青年中，男性佔51.1%，女性佔48.9%。來自一線城市的受訪者佔26.4%，二線城市的佔45.5%，三四線城市的佔23.6%，縣城和鄉鎮的佔3.4%，農村的佔1.1%。
84.9%受訪青年坦言父母把想法強加給自己
韓瑩（化名）在江蘇連雲港做教師，她坦言父母總想讓她按照他們的想法生活。“我去年找工作時，父母覺得現在的工作穩定，適合女孩子。但我並不這麼想，完全是為了他們才選擇現在的工作”。
在北京某事業單位工作的黃雲（化名）回憶説，他幾乎就是按照父母設定的路線長大的。“我爸是重點學校畢業的，所以我從小到大聽到最多的，就是考個好大學有多必要。我父母覺得只有學習好才是唯一的出路”。
調查顯示，84.9%的受訪青年表示在成長的過程中，父母會把他們的想法強加給自己。進一步調查發現，孩子童年時期（41.5%），父母最容易強加他們的想法。然後依次是青少年時期（39.5%）、幼年時期（9.2%）和青年時期（8.0%）。
在湖南某高校讀大一的林曉（化名）説，他的一個好朋友曾因為選專業的問題，和家人發生了很大爭執。“他沒考好，報志願時他想學數學，家人卻讓他選師範專業。那段時期他情緒很低落，最後家人決定讓他復讀一年再説”。
黃雲説自己小時候選興趣班，也是按照父母要求選的，“他們覺得女孩子應該文文靜靜的，就讓我學古箏、學書法。我一個同學學西洋棋，我也很想學，覺得這更有意思，我父母就覺得根本不用上興趣班，自己玩就可以了”。
調查顯示，在學習方面（51.2%），父母最容易把想法強加給孩子，然後依次是工作方面（46.3%）、婚戀方面（43.6%）、興趣愛好方面（41.3%）、生活方式方面（28.7%）和人際溝通方面（25.7%）等。
為何父母會把自己的想法強加給孩子？70.2%的受訪青年認為是家長的管控欲強，認為孩子要按自己設定的路走；60.3%的受訪青年覺得是因為父母是過來人，希望避免孩子走錯路；40.6%的受訪青年歸因于家長的溺愛，過度關注和保護孩子；27.5%的受訪青年指出是因為孩子缺乏自我判斷能力，依賴父母。
倫敦大學學院心理學博士、國際教育學專家陳志林分析，父母把自己的想法強加給孩子，一方面是源於父母對孩子的認知偏差。“有的父母會無意中把孩子當成工具、附屬品，他們教育子女時，忽略了孩子是獨立的個體，加之代償心理作祟，就會強化父母的控制欲”。另一方面的原因是，在生活中父母認為自己有某種特質，孩子也應該有同樣的特質，然後會把自己的感情、意志、特質投射和強加到孩子身上。
59.4%受訪青年建議父母不要苛求孩子
“我知道，在父母眼中我們始終都是孩子，但我真的不喜歡他們把想法強加在我身上。”韓瑩説她對未來有自己的規劃，而且時代不同了，父母不能用以前的想法來規劃現在年輕人的生活。
對於父母強加想法給孩子，53.5%的受訪青年認為這樣會導致孩子人格不獨立，52.7%的受訪青年認為這樣限制了孩子更多的發展可能，52.4%的受訪青年覺得這會導致孩子的真實需求得不到關注。受訪者認為父母把想法強加給孩子的其他影響還有：孩子沒有主見（35.3%）、孩子過度依賴父母（35.0%）、孩子不能做想做的事情（25.2%）和孩子叛逆反叛（16.4%）等。
陳志林認為，出於個體存在的本能，父母把自己的想法強加到孩子身上時，孩子將會包裹並封閉住內部那個自由、自在、自主的自己。“父母把自己的意願投射到孩子身上，往往會事與願違。比如很多父母都希望孩子能夠從小依照大人的意願去學習，然而生活中我們經常看到的是，孩子不能或者不願按父母規劃好的人生道路走下去。更嚴重的，就是會讓孩子變得屈從而缺乏鮮活的生命力，叛逆，反抗，甚至影響人格健全”。
黃雲覺得父母應該和孩子好好溝通，了解孩子的想法，可以引導、給建議，但不要事事替孩子決定。
對於父母把想法強加給孩子的現象，59.4%的受訪青年建議父母合理設置自己的預期，不要苛求孩子；56.7%的受訪青年建議父母身體力行，給孩子樹立榜樣；55.7%的受訪青年建議父母適度放手，不要過多干預孩子的成長和選擇；44.2%的受訪青年建議培養孩子的獨立意識，讓孩子學會為自己負責；20.3%的受訪青年建議多宣傳科學健康的家庭教育理念。
陳志林認為，父母給孩子最好的愛是學會尊重孩子、尊重他們獨特的思想，要放手讓孩子自己去選擇，而不是給孩子找到一條自己認為寬闊平坦的大路，讓他們按部就班地行進。“在整個教育過程中，父母需要明白孩子和自己是平等的。父母有權給孩子必要的建議、引導、支援，而孩子同樣有權採納或者拒絕。做到這一點，親子間的矛盾就會少很多。父母絕不能主觀地把自己的意志強加給孩子。在非原則性的問題上，父母也不必強求孩子，應該儘量尊重孩子自己的意願，賞識和尊重孩子的想法。這不僅可以進一步鍛鍊孩子的思考意識和表達能力，還可以通過傾聽孩子的觀點，發現和了解孩子的真實想法，從而糾正孩子在成長過程中的一些錯誤思想”。
