為配合全國婦聯家庭兒童工作部“書香飄萬家”親子閱讀項目的常態化推進，落實家庭文明建設及家庭教育工作，中國婦女兒童博物館緊扣“家庭親子閱讀”的主旨，充分利用博物館的公共文化空間及展覽資源，開展了古詩詞鑒賞系列家庭親子閱讀活動，得到了家庭觀眾的一致好評。活動邀請了北京大學教師楊芬、母語文化推廣人巨蕓、憶空間講師曹雨捷，分別從不同角度闡釋了古詩詞之美。

古詩詞鑒賞活動分為三個章節，第一章為“吟誦之美”，吟誦泛指讀書。也指有節奏地誦讀詩文。漢語的詩詞文賦，大部分是使用吟誦的方式創作的，所以也只有通過吟誦的方式，才能深刻體會其精神內涵和審美韻味。因而吟誦也是漢語詩文的活態。吟誦 ，作為我國優秀的非物質文化遺産代表作，已有兩千年以上的歷史。活動中楊芬老師主要選取了李白和杜甫的詩，深度解析詩文以及吟誦基本方法，讓傳統經典在律動中鮮活起來，現場不時響起瑯瑯讀書聲。

第二章為“以字入詩”，巨蕓老師選取了唐代詩聖杜甫的詩作，倡議“讀懂一首詩，從讀懂一個人開始。讀懂一個人，從讀懂一首詩開始。”在解析杜甫詩作時側重詩人生平、歷史背景，以鑒賞詩句進而體會詩人情懷，了解其詩作與社會背景的關係。主題在“詩言志”。活動中以字入詩，以《望岳》之“望”引出杜甫心懷天下、志在家國的情懷，由此貫穿始終，並在詩人生平的基礎上解析“志”字。闡述詩人如何用一生去明志，留下詩史。並帶大家了解了杜甫人生的四個階段及各階段的代表詩作。活動過程中還安排了畫字猜詩、趣味賞詩和詩詞小遊戲，現場觀眾積極參與其中。

第三章為“詩中文物”，憶空間的曹雨捷老師選取了部分耳熟能詳的詩詞，從中挑出了從古沿用至今的一些物品作為線索結合詩句進行解析。這些在博物館裏常見的文物遇見了耳熟能詳的古詩詞，碰撞出怎了別樣的火花。比如床前明月光的“床”長什麼樣子？終日不成章的“章”是什麼？擲果定盈車的“車”是什麼車？在老師的引導下，家長和小朋友們在鑒賞詩詞的基礎上了解了文物，進而了解了古詩詞的歷史背景，加深了對古詩詞的理解。活動還為每個家庭定制了古詩詞學習手冊，梳理提煉了相關知識點，倡導父母在活動結束後和孩子一起溫故知新。

此系列古詩詞鑒賞活動充分發揮了家庭親子閱讀在傳承中華優秀傳統文化培育良好家風、踐行社會主義核心價值觀等方面的重要作用，受到了家長和孩子們的喜愛和肯定。全國婦聯將繼續開展“書香飄萬家”全國家庭親子閱讀系列活動，我館也將為大家推出形式多樣的家庭親子閱讀活動，引領和帶動更多家庭參與到親子閱讀的隊伍中來。

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（社教部）