一、 活動主題： 清明習俗記心間，民族精神代代傳 二、 活動形式： 知識宣講、互動問答、手工製作、“紅色教育”之旅 三、 活動意義： 清明是中國的二十四節氣之一，也是我國的傳統節日，2006年5月20日，該民俗節日被批准列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。 清明節歷史悠久、習俗眾多、意義深遠。本次活動以清明習俗為主題，一方面通過知識宣講、詩歌賞析及動手繪製風箏圖案等活動來加深學生對這一傳統節日的文化層面的認識和理解；另一方面通過組織學生參觀展陳、聆聽英雄人物故事、緬懷革命先輩等形式對學生實施愛國主義教育和理想信念教育，幫助學生繼承和發揚中華民族的優良傳統和美德，增強他們的使命感、責任感和時代感。 四、 活動時間和時長： 3月30日—4月28日，每週二至週六，上下午均可 每課時長1-2小時 五、 活動地點： 中國婦女兒童博物館文化空間及展廳。 六、 活動對象： 小學3-6年級在校學生和老師、家長。 七、 報名方式： 1. 報名時間：即日起-2012年4月26日。（需提前3天報名） 2. 報名諮詢電話：010-65126655轉2504或2514 3. 報名須知： 1) 此活動為免費團體活動。 2) 活動以班級（團體）為單位進行，每場活動20人以上，建議不超過40人。 3) 活動須有成人隨行（老師、家長均可），協助館方維持活動秩序，保障學生安全。 八、 活動內容： 環節一：三言兩語識清明 （1）讓學生們説説自己理解的“清明節” （2）學生講述自己的清明節活動，與他人分享經歷 （3）由輔導員向學生們講述清明節的背景知識、歷史文化內涵及相關習俗，加深學生們對這一傳統節日的認識和理解，進而普及和弘揚中國傳統文化。 環節二：詩詞歌賦品清明 （1）選取唐詩宋詞中以清明為題材的詩歌讓學生朗誦 （2）輔導員結合學生所學知識，對詩歌進行解析並向學生們講述詩歌的內涵及作者想表達的思想感情。（擬為：杜甫《春夜喜雨》、杜牧《清明》、高鼎《村居》） 環節三：五彩風箏炫清明 （1）針對清明節放風箏的這一習俗，向學生們介紹風箏的歷史起源和文化背景知識。 （2）向學生們展示風箏的樣式及種類，激發學生們的興趣，為後面自主設計風箏樣式做鋪墊。 （3）學生自己動手設計屬於自己的風箏樣式，相互間進行交流。 環節四：緬懷先烈憶清明 在中華民族的發展史上，每一頁都記錄著無數英雄人物的名字和事跡。他們為國家的發展、民族的統一、社會的和諧做出了不可磨滅的貢獻。此時此刻就讓我們一起走進中國婦女兒童博物館的展廳重回那激情燃燒的歲月，重溫黨和國家的諄諄教誨，緬懷革命先烈，傳承革命意志。 （1）組織學生參觀近代兒童館、當代兒童館以及近代婦女館的相關展陳，講述英雄人物的感人故事，激發學生們的思考。（擬選英雄人物：“小蘿蔔頭”、林森火、張錦輝、劉文學、草原英雄小姐妹、秋瑾、趙一曼等） （2）參觀結束後組織學生發言，談一談如何在平時的學習和生活中傳承民族精神、弘揚傳統美德。 環節五：活動總結及優秀文章徵集 為了讓參與活動的學生都能有所收穫、有所感悟，也為了更加突出我館第二課堂活動的實際意義，實現在活動結束之後可以留下一點“寶貴財富”的目標，現特別增設活動總結及優秀文章徵集這一環節。 （1）輔導員針對當天的活動內容準備一些思考題供學生回答。答題踴躍者可進行適當獎勵。 （2）回學校後由教師組織學生結合活動內容，自行選取角度，把自己的感受寫下來，教師可將優秀文章反饋給我們，我館將把各學校的優秀文章按照一定比例放到官方網站上進行宣傳和交流，對優秀文章的作者和學校給予相應鼓勵。 九、活動要求 每個學生需準備水彩筆若干、硬紙板1個（A4紙大小）、剪刀、膠水，同時學生也可根據個人情況自備紙筆，記錄活動感受及有關內容。 |
