為深入推進家校社協同育人機制，精準回應不同學段家長的教育困惑，近日，山東省家庭教育專家司素琴、王作芳應邀走進濟寧市微山縣驩城鎮中心幼兒園、驩城鎮中心小學，開展兩場針對性家庭教育公益講座。活動以線上線下相結合的方式，為800余位涵蓋學前及小學低年級的家長送上科學育兒“幹貨”，助力孩子平穩跨越成長關鍵期。

幼兒園講座現場，司素琴以《從“幼”到“小”，習慣鋪路》為主題，聚焦教育部幼小銜接“身心、生活、社會、學習”四大準備要求。針對“超前學習與習慣培養”等焦點問題，她明確提出“零基礎入學不是零準備”的觀點，強調閱讀、專注力、自理能力等核心習慣的養成，比單純知識灌輸更重要。現場，專家還拆解“習慣密碼”：生活上引導規律作息、整理物品；學習上借親子閱讀、趣味遊戲提升興趣；社交上傳授交往技巧與挫折應對方法，互動中為家長答疑解惑，氛圍熱烈。

小學專場則緊扣青少年成長階段特點，聚焦“低年級學生習慣養成與心理調適”核心，精準對接小學家長的教育需求。王作芳結合小學生認知規律與成長痛點，圍繞“學習習慣強化”“時間管理優化”“學業焦慮疏導”三大模組展開深度分享。針對家長集中反映的“作業拖遝磨蹭”“課堂注意力渙散”“面對難題畏難退縮”等問題，他提出實用的“三階引導法”：入門階段用“可視化任務清單”幫孩子建立時間觀念；進階階段通過“階梯式小目標激勵”培養主動學習意識；提升階段以“親子平等共議”引導孩子正視學業挫折、建立抗挫力。

驩城鎮將持續整合優質教育資源，推出更多針對性強的家庭教育指導活動，推動形成家園協同育人合力，為青少年健康成長築牢家庭防線。（張宇、宋方圓）