近日，來自印度尼西亞的仙靜和她的朋友伊強（摩洛哥）、哈立德（摩洛哥）、小安（寮國）相聚在武城縣弦歌湖畔，滿懷期待地開啟了他們為期一天的探索鄉村之旅，從充斥著甜蜜氣息和豐收喜悅的櫻桃採摘園和西瓜大棚，到非遺工藝品和地方美食琳瑯滿目引人駐足的龍蝦節現場，一整天的行程下來，在幾位留學生臉上看不到絲毫的疲倦，只有意猶未盡和依依不捨。

這場深度體驗源於德州學院與武城縣的緊密合作。2025年1月23日，德州學院國際交流與合作處黨支部、武城縣委宣傳部機關黨支部聯合開展“共賞多彩非遺，共築黨建新篇”黨建共建活動，就支部建設與非遺文化傳承開展深入交流。會上，德州學院留學生中國傳統文化實習實踐基地成立，依託著這一實踐基地，越來越多像仙靜和她的朋友們一樣來華求學的德院留學生來到武城縣，通過豐富多彩的沉浸式體驗，不僅領略到非遺技藝的獨特魅力，更深入了解了武城縣地方特色産業的發展歷程與卓越成就，增進了對中國傳統文化的認知與熱愛。

在這一合作框架下，校地雙方構建起“雙向賦能”的有效機制。德州學院的黨員教師們發揮其專業與語言優勢，參與活動策劃並提供翻譯支援，彌補了自身在地方文化素材積累與跨文化敘事技巧上的不足；武城縣委宣傳部則整合了當地優質的非遺傳承人、紅色故事史料與鄉村振興典型案例，滿足了將地方特色文化對外推廣的傳播需求。

依託實踐基地，一系列精心設計的“沉浸式”育人場景得以展開。在“非遺技藝傳承”中，留學生們在傳承人指導下動手製作花饃、練習書法，黨員教師則從旁引導，將年畫紋樣等細節延伸至中國傳統吉祥文化的層面，並鼓勵學生用母語向親友分享。在“鄉村振興觀察”環節，學生們走進特色産業，教師通過“為什麼這裡的辣椒醬能遠銷海外”等提問，引導他們自主探尋中國鄉村治理的故事。而在“紅色記憶解碼”中，教師們提前與宣傳幹部共同梳理出易於國際學生理解的紅色故事版本，通過雙語講解和情景劇編排，將革命精神轉化為能夠引發跨文化共鳴的情感連接點。

雙方計劃通過這一創新平臺，將這種“沉浸式”感知中國的模式常態化、機制化，吸引更多國際學生感受真實、立體的當代中國，培育一批精通中國故事、善於跨文化傳播的青年使者，持續為講好中國故事、傳播好中國聲音注入新的活力。（張家璇）