“以後再也不會有人喊我女兒是小啞巴了。”視頻中，媽媽用藏語不停地表示著感謝。一場跨越了4700公里的幫扶，為兩名西藏聽障孩子開啟回歸有聲世界、融入社會的大門。
潔白的哈達，承載著雪域高原最深的謝意，被鄭重地獻給了浙江省溫州市醫科大學附屬第一醫院（以下簡稱“溫醫大附一院”）耳鼻咽喉科主任醫師黃益燈教授。“孩子們平安，能聽見了，這就是給我們最好的禮物。”
幾經曲折，這份“禮物”終得圓滿。
公益團隊克服困難遠赴西藏地區基層將2名聽障兒童接到溫州治療
西藏地區由於高海拔環境及醫療資源相對匱乏，聽障問題困擾著不少兒童及其家庭。
為切實解決這一難題，溫醫大附一院積極響應國家東西部協作號召，由多學科中青年專家組成的“眾善·愛心”公益醫療團隊遠赴西藏，深入西藏拉薩、山南等地的基層進行聽力篩查。
“我們到了當地才發現，由於長期缺氧等多種因素，聽障兒童發病率相對較高。”溫醫大附一院“眾善·愛心”秘書長，耳鼻喉科副主任、主任醫師李賀在走訪中發現，受技術條件、家庭經濟等因素限制，當地每年能順利植入人工聽覺裝置的聽障兒童數量有限。在漫長的等待中，很多兒童自由生長，長大後成了聽障人士，生存品質並不高。
雖然不能一下子改變現狀，但是幫扶的力量就是積微成著。
學語期是聽障兒童治療的關鍵時機，超過6歲就失去了最佳手術機會。李賀對2名患有嚴重聽障的兒童進行了細緻檢查，與家長進行了仔細的溝通交流，經過評估，他們都符合人工聽覺裝置植入手術指徵。“他們裝上人工聽覺裝置，能更好地提升生活品質，以後跟你們都能正常交流了。”李賀跟家長們説。
然而，他們不僅擔心植入後的效果，更擔心費用問題。
經過一番討論，李賀給他們吃了一顆定心丸，“費用由我們承擔。而且，因為當地醫療水準的限制，我們建議把孩子接到溫州進行治療和康復。”
“如果能去溫州治療，我們就太高興了，我們全家感謝你們，扎西德勒！”當家長們知道這一好消息時，喜悅溢於言表。
今年7月，在溫醫大附一院，一場跨越4700公里的生命接力圓滿完成：3歲的藏族女孩曲珍和4歲的藏族男孩頓珠，先後成功接受了先進的人工聽覺裝置植入手術，並在專業團隊的守護下成功“開機”，首次清晰聆聽到了世界的聲音。
藏族女孩出生自帶缺陷手術後“單聲道”邁向“身歷聲”
3歲的曲珍很活潑，面對陌生的叔叔阿姨，她“顯擺”著心愛的玩具。
曲珍出生時就被診斷為瓦登伯格綜合徵，這是一種影響色素和聽力的遺傳性疾病，耳聾、虹膜異常是起典型症狀。
作為家裏最小的孩子，曲珍得到了所有的愛，也沒有因為特殊而被區別對待。
“可惜我們給不了她好的條件，只能陪著她在聽不到的世界裏行走。”媽媽是個非常樸實的人。一家五口是村裏的低保戶，拆遷後被安置在縣城，爸爸做園丁，媽媽做環衛。這樣的家庭條件，想要治療簡直是天方夜譚。
去年，因為一次公益行動，曲珍有幸被選入其中，在四川接受了右耳人工耳蝸植入。聲音涌入右耳，甚至有些嘈雜，曲珍一下子沒有適應過來，甚至大聲哭了起來。
“媽媽”的發音，也是那個時候學會的。
“能半邊聽到，我們已經非常知足了。”媽媽説，曲珍還小，聽見外界的聲音，能和社會不脫節，已經是一個好的開始。
還沒來得及系統地教曲珍語言，女孩再次被幸運砸中。這次，曲珍左耳被植入了目前國際上最新款的人工耳蝸，將與她右耳已有的耳蝸協同工作，首次為她構建起“身歷聲”聽覺世界。
隨著聲音閾值被緩慢上調，儀器發出“嘀嘀嘟嘟”的調試音。女孩的藍眼珠四處轉著，很好奇。“寶貝別怕，這是聲音在跟你打招呼。”一直陪伴的護士輕聲安撫她。
這一次，曲珍實現了雙耳聆聽。“雙耳聆聽不僅僅是音質更立體，更重要的是能顯著提升她在嘈雜環境下的言語分辨能力和聲源定位能力，這對她的語言發育和學習至關重要。”主刀醫生、耳鼻咽喉科主任醫師黃益燈教授解釋道。
耳道閉鎖自我封閉寂靜世界被打破學會了叫爸爸
比曲珍大一歲的頓珠，一直摸著耳後的裝置器，還沒有完全適應它的存在。
家裏的哥哥姐姐們也總圍著他轉，好奇這個小玩意兒讓他們的弟弟聽見了聲音。
在西藏，能種田放牧就算邁入小康了。頓珠出生在這樣的一個大家庭，秉承著“多子多福”的觀念，小小的頓珠已是家中第五個孩子了。不幸的是，上面的哥哥姐姐都很健康，只有頓珠患有先天性雙側外耳道閉鎖，僅能依靠右耳微弱的殘余聽力感知模糊聲響。
“我們平常的交流，他都聽不見。只有在他耳邊大聲扯著嗓子喊，他才能聽見微弱的聲音，即使聽到了，也不會表達。”父親説。
為了改善孩子的生存狀況，家人還是努力了一把。夫妻倆帶頓珠去了一趟四川，花了兩三萬元給他裝了一個助聽器，可惜效果不好。為了讓頓珠能夠在健康的環境下長大，爸爸將他送到了健全孩子的幼兒園裏，因為交流障礙，頓珠“封閉”的狀態並沒有得到改善。
這次手術，頓珠接受的是BaHa Attract吸引力系統骨傳導植入裝置，該裝置將繞過他閉鎖的外耳道和中耳問題，直接將聲音振動傳導至內耳。
“等待‘開機’的時候很矛盾，一邊擔心像上次一樣結果落空，一邊又期待著他能夠聽見。”父親説。
隨著“咔嗒”一聲輕響，頓珠的骨傳導裝置外機啟動。剎那間，診室內的風聲、腳步聲、呼吸聲等都涌入他的世界。突如其來的聲音讓男孩瞬間愣住，隨即緊緊撲進父親懷裏。父親強忍激動，用藏語一遍遍在他耳邊輕聲呼喚：“聽見了嗎？兒子，這是爸爸的聲音。”術前總是怯生生躲在父親身後的頓珠，此刻眼中充滿了對聲音世界的新奇，並開始嘗試模倣醫護人員發出的“哥哥”、“爸爸”等簡單詞彙。
變“輸血”為“造血”延伸“課堂”賦能本土醫療力量
新生活只是一個開始，兩名藏族孩子回到家鄉，後續的康復該怎麼辦？
在西藏自治區婦産兒童醫院負責耳鼻喉保健工作的扎西曲珍自告奮勇，主動承擔起後續管理的責任，她也是這次採訪中的翻譯。
扎西曲珍是李賀的學生。緣分要從2020年説起。
溫州醫科大學是浙江省唯一負責西藏籍住院醫師規範化培養的單位，溫醫大附一院自2016年作為首批西藏住培承接基地招收學員以來，已培養9批77名西藏住培學員。扎西曲珍是第五批學員，2020年來醫院進行培訓，2023年順利通過國家考試結業。帶著對臨床醫療技能提升的渴望，她全程參與本次項目，包括在西藏的篩查、治療方案制定、手術觀摩、術後康復跟進和後續效果隨訪等。
這生動詮釋了溫醫大附一院“西藏住培學員賦能項目”的理念精髓——變“輸血”為“造血”，將東部先進的醫療技術，通過系統化的培訓，“種”在西藏本地醫者身上，讓他們有能力守護家鄉同胞的健康。“技術傳承不是單向給予，而是教學相長。看到扎西曲珍能獨立完成關鍵步驟，並把關懷帶給家鄉孩子，這就是項目最大的成功。”李賀在術後表示。
溫醫大附一院將手術室作為最生動的“教學現場”，把病房延伸為實踐的“課堂”，將西藏學員的培養深度融入國家推動醫療高品質發展的整體佈局中。
當曲珍開始體驗雙耳聆聽的奇妙，當頓珠第一次清晰聽見父親的呼喚，這不僅改變了兩個孩子的命運軌跡，更是國家精準助殘政策、東西部醫療協作以及社會公益力量共同奏響的、溫暖而有力的生命樂章。
據了解，為了能讓更多的藏族聽障兒童得到康復，診療指導結束後，溫醫大附一院與拉薩市殘聯簽訂了“‘聆聽新聲’聽障兒童康復幫扶項目”合作協議。每年為西藏自治區符合條件的聽障兒童提供康復救助，幫助他們重獲“有聲”世界。同時幫教結合，通過培養當地醫務人員在聽障診治、康復方面的前沿技術，留下了一支帶不走的隊伍。
