從普通教師到教育集團校長，蘆秀萍逐光而行、呵護成長，在三尺講臺默默堅守；從教育工作者到區人大代表，她不忘初心、履職盡責，為家鄉的發展出謀劃策、貢獻力量。
以文化人啟智潤心
蘆秀萍出生在一個教師家庭，在母親潛移默化的影響下，畢業後的蘆秀萍走上了三尺講臺，一站就是33年。如今的她，已經是山西省名校長、山西省特級教師、山西省五一勞動獎章獲得者。
蘆秀萍一直都將母親視為學習榜樣，母親在燈下伏案批改作業的場景時常出現在她的眼前。“母親對我們要求很嚴，她總是告訴我們，做人做事一定要腳踏實地，對待工作要認真負責。”提起母親，她的眼睛有些濕潤。
從教以來，蘆秀萍先後在5個學校工作過，1998年9月，她擔任解放路小學大隊輔導員，負責學校學生思想道德建設和思想政治引領教育工作，積極組織開展學生社會實踐。其間，學校少年軍校被評為“全國優秀少年軍校”。
“我一直認為，一所學校的發展應該是以‘文化’為支撐，而這個‘文化’所蘊含的元素應該是極為寬泛和多元的，它是傳統文化、管理文化、校園文化、教師人格文化、教研文化、特色文化、活動文化等多種文化元素的集約和沉澱，也是一所學校辦學思想和辦學理念的集中體現。”蘆秀萍是這麼想的，也是這麼做的。
2014年，在蘆秀萍擔任臨汾市實驗小學校長的第二年，她組織開展了走班式社團活動。結合學生的年齡特點和社團活動的難易程度，將走班式社團分為周走班、月走班和學期走班，截至目前，學校共有40余個特色社團，充分挖掘教師優勢潛能的同時，也極大地豐富了學生的課餘生活。
除了特色社團，臨汾市實驗小學的廣播體操也帶著濃濃的“中國味兒”。“自第一套戲曲廣播體操發佈以來，我們就安排學校的音樂和體育老師帶領學生學習。”蘆秀萍看著自己隨手拍下的課間操照片，對學生們的喜愛之情溢於言表，“每年，學校都會舉辦戲曲廣播操比賽，學生們穿上戲曲服飾，伴著音樂變換動作，一招一式盡顯戲曲文化的獨特魅力。學生們在鍛鍊身體、展示自我的同時，也加深了對中華優秀傳統文化的了解。”
觀察研究教學相長
擔任校長後，蘆秀萍依舊從未脫離過課堂。她説：“課堂是離學生最近的地方，只有成為代課教師，我才能更好地了解學生，才能更好地去理解教材，進而不斷提升自己的教學設計和教學能力。”
為了全面提高學校教科研水準和科研能力，提升教學品質，2014年9月，實驗小學推出了“313”高效課堂教學模式課題實驗，通過狠抓主題教研、網路教研、行動研究、“一課三上”課例研修、課題研究、課堂教學展示、青藍工程、教師綜合素養大賽、微課評選等一系列教研活動，助推“313”高效課堂教學模式深入開展。
2015年10月，在市教研室指導下，學校成立了“名師工作室”，引入了課堂觀察，以崔允漷教授提出的4個維度、20個視角，68個觀察點為理論指導進行研究。通過幾年的課堂觀察教學手段的研究使用和實驗，老師們已經對教學時間分配的合理度、教學目標的達成度、教師提問的有效性、學生參與的有效度等幾個觀察點瞭如指掌，學校的教學品質得到顯著提升。
“研究生階段的學習給了我很大的幫助，特別是在研究性思維的培養上，我認為進行課題研究是幫助教師快速成長的一種有效方式。”蘆秀萍説，“2016年年初開始，學校結合教學實際和教學過程中遇到的問題，確定需要研究的課題，由各課題組組織教師進行研究。結題彙報會上，各課題組逐一分享課題進展和研究成果，既培養了教師們的課題研究能力，也有助於教學問題的解決，幫助教師快速成長。”
“讓學生在快樂中學習”是蘆秀萍始終堅持的教育理念，每年寒暑假，學校都會從德智體美勞五個方面為學生設計作業功能表，兼顧學科作業和非學科性作業，加強生活實踐與體驗。學生根據實際需要和完成能力靈活選擇，自主完成，同時倡導家校共育，為學生營造良好的學習氛圍。
對實驗小學的學生來説，正月十六開學日是非常值得期待的一天，因為學校會將大家假期製作的花燈收集起來，在學校門口的長廊舉行燈展，這項活動已然成為學校的一個品牌。一盞盞花燈在燈光的映襯下更加絢爛，孩子們站在花燈下一邊欣賞，一邊與夥伴分享假期裏的趣事，歡樂的氣氛感染著過往的每個路人。
傳遞民聲履職盡責
成為人大代表已經有3年多的時間了，蘆秀萍依然記得自己第一次以人大代表身份參加堯都區第十一屆人民代表大會的場景。會場整潔有序，代表們精神飽滿，認真聽取審議政府工作報告。
“政府工作報告涉及人民群眾生活的方方面面，不只有教育、醫療，我當時就覺得自己需要學習的東西還有很多。”因為明白自己肩上的責任，蘆秀萍在履職過程中不敢有一絲懈怠。她積極參加人大組織的各項活動，經常走到群眾身邊，聽取意見和建議，努力為群眾辦實事、辦好事。
體育街南延建設完成後，起初的公交站點距離學校門口很近，不少家長反映上下學期間容易造成擁堵，學生們的安全得不到保證。蘆秀萍了解情況後，第一時間同相關部門溝通聯繫，協調將公交站點向北移動了近50米，既不影響公交車的正常運作，也為學生們的安全增添一份保障。
在教育行業深耕的30多年裏，蘆秀萍始終用學習的心態、思考的眼光觀察生活，堅持從實際情況出發建言獻策，希望能為家鄉教育事業的高品質發展貢獻一份微薄力量。當選人大代表後，她先後提出嚴格落實教育“雙減”政策，促進學生全面發展和開展集團化辦學等多個建議。
“今年11月14日，臨汾市實驗小學教育集團東趙分校舉行了掛牌儀式，這是學校開展集團化辦學的首個分校。在實驗小學建校40週年的特殊節點上，實施集團化辦學可以説是意義非凡，我們會繼續開展多種形式的教育交流與合作，用心、用情、用力共同辦好讓群眾滿意的教育。”蘆秀萍眼神堅定。
翻看蘆秀萍的朋友圈，除了記錄學校工作、展示學生風采的動態，也不乏自己精彩生活記錄。作為學校的帶頭人，她希望通過自己的實際行動向同事們傳達“既要認真工作，也要熱愛生活”的態度。
三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。蘆秀萍坦言：“今後，我會一如既往堅守教育事業，努力做、踏實幹，不斷提升學校的教學水準，也會繼續關注教育發展問題，多提務實之策，多獻睿智之言，做一名合格的人大代表。”
