中國網訊 赤峰特殊教育學校成立於1988年，隸屬赤峰市教育局，是集學前康復、義務教育、普通高中教育、職業教育，融聾、盲、培智教育于一體的全日制綜合性特殊教育學校。現有31個教學班，269名學生，120名教職工。積累30多年辦學經驗，具有較高的辦學水準和教育品質。2020年，經內蒙古自治區教育廳批准面向全區範圍招收高中學生。2021年以來，掛牌成為北京聯合大學特殊教育學院、長春大學特殊教育學院優質生源基地和實習基地。
赤峰特殊教育學校校長張顯擁表示，學校擁有獨立的聽障幼兒康復訓練和服務指導體系。通過語言康復訓練，先後有228名聽障幼兒開口説話，人工耳蝸術後語訓兒童100％進入了普通幼兒園和小學隨班就讀。同時，學校拓展融合教育途徑，嘗試招收部分普通兒童到學校語訓部學前班就讀，讓聽障兒童與普通兒童一起學習和生活，將鄰校新城蒙古族幼兒園確定為融合教育實驗基地，創設融合教育環境，定期開展聽障兒童與普通兒童互動交流活動，提高聽障兒童的語言溝通能力和社會適應能力，融合教育實驗取得階段性成果。
在為特殊學生打通接受高等教育的通道方面，赤峰特殊教育學校先後向北京聯合大學、天津理工大學、長春大學、南京特師等高等院校輸送100多名畢業生，其中四名學生考取長春大學研究生繼續深造，一名學生留學俄羅斯。除呼和浩特、包頭等區內學生，周邊遼寧、河北，甚至遠在山西、寧夏的學生也慕名而來，在這裡實現了大學夢。
為助力特殊學生就業創業，赤峰特殊教育學校在三個方向進行發力：一是確立“三個一”技能培養目標。讓學生掌握一項生存技能、熟練一項專業技能、學會一項興趣技能，實行走班教學，落實個別化教育計劃，提高殘疾學生技能培養的靈活性、適應性和針對性。二是統籌專業設置。根據殘疾學生身心特點和市場需求，開設了中餐烹飪、中餐面點、西餐烘焙、廣告裝飾、盲人按摩等5個專業技能課程，開設了印刷、洗衣、石雕、攝影、美容等5個選修課程，形成適合殘疾學生就業創業的專業體系。三是加強實訓教學。落實“雙師型”教師聘用辦法，利用“定編定崗不定人”靈活教師編制，面向社會招聘了6名實踐經驗豐富的“雙師型”教師，通過“校企合作、引企入校，自建基地”等方式，推動職業教育與特殊教育融合，把教育做到企業。截至目前，共計150余名畢業生實現就業創業，就業率達85％以上，其中，自主創業者8人，學校掛牌為赤峰市殘疾人職業技術培訓基地。
