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居家“抗疫” 在家就能做的康復訓練(五)孤獨症兒童篇

發佈時間: 2020-02-24 15:31:11 | 來源: 中國網 | 作者: 吳一凡 | 責任編輯: 吳一凡
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中國網訊(記者 吳一凡)  殘疾兒童是新型冠狀病毒感染的肺炎的易感人群,為切實做好疫情防控工作,中國殘聯要求相關殘疾兒童康復機構暫停提供線下康復服務。為支援廣大殘疾兒童做好疫情防控,居家開展康復訓練,中國殘聯康復部陸續推出了線上殘疾兒童家庭康復訓練視頻,為殘疾兒童康復機構遠端指導家庭康復和殘疾兒童家長居家開展康復訓練提供專業支援。

本期視頻資源,是專門針對孤獨症兒童的家庭康復訓練相關課程,目前已發佈49節課,請點擊以下課程標題按順序學習訓練,一起來學習吧!

孤獨症兒童家庭康復訓練1-對問題行為進行評估與干預的實質

孤獨症兒童家庭康復訓練2-功能性評估分析的準備階段

孤獨症兒童家庭康復訓練3-結構化的行為訪談

孤獨症兒童家庭康復訓練4-量表化的行為訪談

孤獨症兒童家庭康復訓練5-ABC觀察記錄方法

孤獨症兒童家庭康復訓練6-時段本位的觀察方法

孤獨症兒童家庭康復訓練7-社會性正強化的功能和直接性正強化的功能

孤獨症兒童家庭康復訓練8-社會性負強化的功能和直接性負強化的功能

孤獨症兒童家庭康復訓練9-控制前提條件的功能分析

孤獨症兒童家庭康復訓練10-同時控制前提與後果的實驗性功能性分析

孤獨症兒童家庭康復訓練11-制訂行為干預計劃的原則

孤獨症兒童家庭康復訓練12-功能評估報告及行為干預計劃的形式

孤獨症兒童家庭康復訓練13-應對以得到關注或實物為功能之目標行為的干預策略(上)

孤獨症兒童家庭康復訓練14-應對以得到關注或實物為功能之目標行為的干預策略(下)

孤獨症兒童家庭康復訓練15-應對與自我刺激相關問題行為的干預策略(上)

孤獨症兒童家庭康復訓練16-應對與自我刺激相關問題行為的干預策略(下)

孤獨症兒童家庭康復訓練17-應對以躲避任務為功能的問題行為的干預措施(上)

孤獨症兒童家庭康復訓練18-應對以躲避任務為功能的問題行為的干預措施(下)

孤獨症兒童家庭康復訓練19-應對與生理性或精神性疾病有關的問題行為(上)

孤獨症兒童家庭康復訓練20-應對與生理性或精神性疾病有關的問題行為(下)

孤獨症兒童家庭康復訓練21-對行為干預計劃的定期評價與必要調整

孤獨症兒童家庭康復訓練22-簡要綜述關鍵技能訓練法(PRT)的部分理論

孤獨症兒童家庭康復訓練23-簡要綜述關鍵技能訓練法(PRT)實操技術講解(上)

孤獨症兒童家庭康復訓練24-簡要綜述關鍵技能訓練法(PRT)實操技術講解(下)

孤獨症兒童家庭康復訓練25-我可以自己做作業

孤獨症兒童家庭康復訓練26-我做的越來越少

孤獨症兒童家庭康復訓練27-記錄課後作業

孤獨症兒童家庭康復訓練28-學會尋求幫助

孤獨症兒童家庭康復訓練29-買東西的自我管理

孤獨症兒童家庭康復訓練30-獨自整理書包

孤獨症兒童家庭康復訓練31-打掃房間衛生

孤獨症兒童家庭康復訓練32-我要控制我自己

孤獨症兒童家庭康復訓練33-學會自己洗手

孤獨症兒童家庭康復訓練34-學會自己上廁所

孤獨症兒童家庭康復訓練35-開心廚房

孤獨症兒童家庭康復訓練36-拋紙球

孤獨症兒童家庭康復訓練37-漂亮的鴨子

孤獨症兒童家庭康復訓練38-個人工作系統教具使用的自我管理(上)

孤獨症兒童家庭康復訓練39-個人工作系統教具使用的自我管理(下)

孤獨症兒童家庭康復訓練40-剪紙的自我管理

孤獨症兒童家庭康復訓練41-握筆寫畫的自我管理

孤獨症兒童家庭康復訓練42-圖片溝通交換系統的自我管理(上)

孤獨症兒童家庭康復訓練43-圖片溝通交換系統的自我管理(下)

孤獨症兒童家庭康復訓練44-本體感覺發展的自我管理

孤獨症兒童家庭康復訓練45-觸覺感知能力發展的自我管理

孤獨症兒童家庭康復訓練46-前庭覺及雙側統合能力發展的自我管理

孤獨症兒童家庭康復訓練47-身體運用能力的發展自我管理

孤獨症兒童家庭康復訓練48-捏橡皮泥的自我管理

孤獨症兒童家庭康復訓練49-視覺運用能力的發展


(視頻提供:中國殘聯康復部)

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