張明偉談群眾書法的社會教化功能

群眾書法活動的化人和立德樹人的作用與社會主義核心價值觀建設的目標是一致的。群眾書法活動是一個系統工程，它的受眾人群涵蓋社會各個層面，活動內容涉及群眾書法的培訓、創作、展覽等，人們在參與書法活動的過程中修煉個人的氣質和品格，形成與社會主義核心價值觀相符的思想文化價值取向，比如在臨帖學習的過程中耐心細緻、平心靜氣的要求，就是一種“把帶有野蠻性的本能衝動和情感提到一個較高尚的較純潔的境界中去的活動”（朱光潛語）。在書法結構、章法的處理中，明白為人處事的觀念和方法；在書寫詩文、了解經典的背景資料時，增強民族自豪感，培養愛國主義情操等等。這些在書法活動當中體驗到的情懷、力量豐富了人們的情感體驗，讓人們知道什麼是讚揚的，什麼是提倡的，在美的熏陶中獲得投入社會主義核心價值觀建設實踐的動力。

在群眾書法創作的實踐中，書寫的內容基本是古代詩詞歌賦，也不乏個人創作書寫內容，但總體要求高雅、健康、向上、弘揚正能量，比如人們在書寫（或創作） “天行健，君子以自強不息”時，就會明白做人應發奮圖強、勇於拼搏、永不停息。 書寫“君子喻于義，小人喻于利”則提醒人們加強自身道德修養，以德修身。這些優秀傳統文化內容從國家、社會、個人的層面讓群眾書法活動的參與者得到思想教育和情操陶冶，實現人們積極向上、規範行為的社會功能。