董卿講述《朗讀者》幕後 曾被老翻譯家拒之門外
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今年第一季度，文化類綜藝節目集體走紅，而其中最紅者莫過於董卿擔任製片人的《朗讀者》。但打造這樣一個文化爆款並不容易，4月7日，董卿在國家廣電局總局例會上向全國廣電同行介紹經驗，形容籌備之難時稱:“一個念頭在腦中，兩頁策劃在手上，三個散兵起步，四處磕頭化緣”。
弘揚優秀文化 責無旁貸
節目火了之後，董卿接受了許多媒體的採訪，很多記者會問同一個問題：“你怎麼會想到做這樣一個節目？”
對此，董卿以自己對故宮博物院院長單霽翔的採訪為例：“單霽翔院長有一句話給我留下了很深的印象，他説故宮博物院是世界五大博物館之一，另外四座博物館分別是法國的盧浮宮、英國的大不列顛博物館、美國的大都會博物館、俄羅斯的埃米塔什博物館。你看這五個博物館所在的國家，正好是聯合國五大常任理事國。這説明一個國家如果沒有一個強大的博物館，還當不了聯合國常任理事國。當然他最後一句話有些玩笑的意思，但細細去體會，真的有道理。一個國家的自信最終是文化的自信，文化是更加持久、更加基本、更深層的力量。作為國家媒體，弘揚和傳播優秀文化，責無旁貸。”
要學會低下
那已經習慣了高昂的頭
話雖如此，在娛樂真人秀的擠壓下，文化類節目招商並不容易。董卿形容，當初籌建《朗讀者》之難是“一個念頭在腦中，兩頁策劃在手上，三個散兵起步，四處磕頭化緣”，為此她和同事調侃“現在明白了吧，做製作人要學會低下你那已經習慣了高昂起來的頭。”
除了錢，真正困難的還是“怎麼樣讓文化節目引發大多數人的參與和共鳴。”為此，董卿和模式研發者以及國內的眾多學者們花了一年多的時間去研究“《朗讀者》誰來讀？讀什麼？怎麼讀？”最後大家形成的共識是，朗讀者的情感、所要朗讀的文本的寫作者的思想、聽節目看節目的觀眾情感，這三種元素要和諧凝結，一定要凝結起來。
所以，觀眾看到：麥家很糾結地講述完他和他父親、他和他兒子這兩代父子之間掙扎的故事之後，再來讀他寫給兒子的一封信；許淵衝老先生，他講一個人一輩子重要的不是活過了多少日子，而是記住了多少日子，之後再來讀林徽因；得了罕見疾病的“企鵝人”夫婦，依然樂觀、依然相愛、依然行走在路上，這樣一對年輕人講完他們的故事之後，再來讀同樣一直在路上的三毛……這個時候，文字的魅力就産生了疊加效應，充滿了感染力。
曾經被許淵衝拒之門外
朗讀者第一個火起來的人物是96歲的翻譯家許淵衝先生。董卿坦言，在第一期推出這樣一位“高冷”的人物當時確實有顧慮，“96歲的翻譯家，翻譯的是什麼？唐詩宋詞莎士比亞。他一切的標簽都是高大上的，都距我們很遠。但做了兩次採訪後，我們發現這許先生是一位特別單純樸素、特別豐富而有趣的人。所以我們決定：這樣的朗讀者要放在第一期。要讓觀眾知道，這個節目做的是什麼。”
有趣的是，正因為老先生至情至性，沒少讓導演吃苦頭。董卿介紹，“第一次約許老先生的錄製時間是在2016年的夏天，後來不得不推遲。第二次確定的錄製時間是2016年的冬天，又沒錄成。第三次，2017年1月終於真的要開始錄製了，再去請他，老爺子不搭理我們了，他覺得我們是騙子、沒信用，完全把我們拒之門外。導演團隊只能今天抱著果籃站在人家門口，明天抱著鮮花站在人家門口，終於精誠所至金石為開。節目播出第二天，許老爺子的譯著就直接衝上了噹噹網的熱搜。他告訴我們，他家的電話成了24小時熱線，為什麼是24小時，因為他有很多學生、親朋好友在國外。媒體蜂擁而至要採訪他，老人家的回應特別可愛：‘我在《朗讀者》裏面表現完美，不會接受任何採訪。’”
不要低估“年輕人”
節目如願火了，但讓董卿最滿意的卻是年輕人和新媒體對這檔節目的讚許。據統計，節目播出了7期，閱讀突破10萬+的公眾號文章已經有132篇了；喜馬拉雅客戶端的收聽量是1.79億次；相關視頻全網播放4.97億次，“別人問年輕人為什麼這麼喜歡《朗讀者》，我説年輕人為什麼不喜歡《朗讀者》。他們生活在一個更加富裕、更加開放、更加文明的社會，現在的90後、00後，能夠接收到更多資訊，受到了更好的教育，這兩條就決定了他們不可能沒有審美和判斷力，只是我們之前很自以為是地低估了他們，一味以為他們只熱愛某一類節目。”
“我記得李宗盛有一次聊天的時候很憤怒，他抨擊一些流行樂團的創作只限于口水，他説如果你只給聽眾吃豬食，那時間久了他們就成豬了。就像許淵衝先生，96歲的老先生，很多熱愛他的年輕觀眾可能只有26歲，有差距嗎？當然有，這當中隔著70年呢，一定是有年齡差距的。那我們要做什麼，媒體人要做的就是在年齡差距之外，找到認知的統一。”
“我們不是只靠吃米活著”
經驗分享最後，董卿以作家畢飛宇的錄製為例講述《朗讀者》對於細節的認真，“那次錄到淩晨兩點多，但效果一直不滿意，因為燈光我覺得太過花哨。畢飛宇讀的是自己獲茅盾文學獎的《推拿》中的一個片斷，獻給他的父親，他父親雙目失明恰巧是在他寫完《推拿》後。這個世界上會有這樣的事情？他寫《推拿》寫的是盲人的故事，他這部書寫完兩天后，他的父親眼睛完全看不見了。他在節目現場把這段朗讀獻給他的父親。所以我説要調整燈光，要和他的內心、情感、朗讀更匹配。燈光調了很長時間，到淩晨兩點多，大家覺得很過意不去，但畢飛宇沒有絲毫怨言，興致勃勃。結束之後他給我發了一條短信：我在歐洲讀過，在美國讀過，在印度讀過，這是我第一次在中國朗讀。我們一定要讓中國的觀眾知道，這個世界上還有一頓飯，是耳朵飯。”
“我特別感動，他的這句話也讓我想到了我很喜愛的巴金先生説的一句話：‘我們不是只靠吃米活著。’如果所有媒體人的工作能夠讓更多人意識到這一點，那麼我們所有的堅持努力和付出，都是有意義的。”
《朗讀者》的三點啟發
國家新聞出版廣電總局宣傳司司長高長力總結點評了《朗讀者》給電視人的三點啟發——模式、情懷、主持人內功。
第一個關鍵詞是“模式”。“《朗讀者》通過模式解決了一個問題——這個節目不只是讀書節目，先是講述人生故事，故事講到了情感的高潮點之後，才來用文藝作品抒發當事人的情懷。這個節目不是不講究朗讀者的朗讀技巧，而是更講究參與者的真情實感。”
第二個關鍵詞是“情懷”。“很多做節目的人一開始想到的就是經濟收入，沒有經濟收入，再好的想法都會放棄，但做文化節目首先要有情懷。《見字如面》第一季節目是裸奔的，其實董卿的《朗讀者》也同樣，有商業贊助和廣告收入，但是很艱難。聽説有商家想要在這個節目上投廣告，但董卿認為那個産品和這個節目不匹配，就果斷拒絕了。”
第三個關鍵詞是“主持人內功”。“董卿説有每天閱讀的習慣，每天睡覺前大概有一小時的讀書時間，是多年保持的一個習慣。她的手機、iPad是不拿進臥室的。我覺得做到這一點很不容易。這是她日積月累後能夠爆發的基礎。主持人要想主持好節目，要想體現出獨特的氣質，離不開內在的修養。腹有詩書氣自華，沒有詩書，想裝出來是不可能的。”（祖薇）